小魔女說：「這是安希蓉和小丸子這幾天的情況。」

    小魔女馬上拿出一塊小顯示屏，插入錄影石看：

    在這幾天的時間裏，安希蓉不分早晚，一有空就做卡片，包括把女兒當助力，還是忙得昏天暗地。

    安希蓉看到自己的爸爸隔壁來看熱鬧，趕快要她爸爸安木工幫忙做好幾個木桶，以便裝各種不同的知識卡片。安木工看到自己也能為外孫的成長出力，很是高興，馬上回家做起木桶來，不但不覺得累，反而開心的很：能為孫子成長出戰力，是很多爺爺奶奶輩的心愿。所以，安木工不但做木桶，還做漂亮的木桶，讓人看了就覺得開心舒心。

    安希蓉一邊做卡片，一邊指揮屈雨晴屈滿霞姐妹倆，把各種知識卡片分類存放。這時的屈雨晴屈滿霞也是忙得不亦樂乎，並在整理的過程中，學得了很多知識。這姐妹倆心也很巧，把知識卡片整理的整整齊齊的，有條不紊的。

    關鍵的問題是安希蓉做卡片，終不及小丸子學得快。然而，安希蓉又在想：「我做了這麼多的各種卡片，小丸子都記住了沒有？」問題在於小丸子一看就撥開了這些卡片，難道小丸子真的都識得了？都記得了？安希蓉實在不相信！

    兒子識字速度太快了，安希蓉很想知道這事是真是假。學生教小丸子識字，檢查的手法是讓小丸子用手撥開卡片，於是安希蓉又想出招子，把一堆她兒子撥開的卡片，又推到她兒子面前，說一個字、或詞、或短句，叫他兒子從一堆的卡片把它找出來，如果找對了，就說明兒子真的學會了、記住了。

    於是，安希蓉馬上進行試驗，結果讓安希蓉不敢相信，安希蓉講什麼字詞句，小丸子很快就能按媽媽講的問題去抓卡片，一次又一次地準確無誤地抓出來給媽媽看！天哪，安希蓉高興的眼淚直流，抱起兒子拼命親、拼命地哭，看着兒子這個樣子，安希蓉就像在做夢一樣，不敢相信自己。只是那些卡片遭殃了，被小丸子的小手抓得皺巴巴的。

    小丸子一二年級的語文很快就過了，數學從1到100的數字當中，也準確無誤地拿出來了。於是安希蓉的瘋狂再起，讓兒子學數學計算，即學加減乘除！安希蓉本來認為這個難度比較大，兒子會學不來。

    於是，安希蓉在地上用炭塊寫出加法口訣，即1+1=2、1+2=3、1+3=4，直到9+9=18、9+10=19、10+10=20教了一遍後，安希蓉問兒子7+8=？兒子居然能夠用手把1、5兩張卡片給抓出來，這下，把安希蓉給興奮的不得了，都不知道自己姓什麼了！

    她有點點瘋瘋癲癲的又哭、又笑的，一遍又一遍地直叫：「我兒子真的是天才呀！！！」

    婆婆聽到媳婦在廳里，瘋瘋癲癲的又哭、又笑的，趕快跑過來看，安希蓉突然撲到婆婆的身上，一直又哭又笑地說：「你的孫子、你的孫子」

    5555哭呀笑呀。

    婆婆緊張的直叫：「媳婦你啥了？媳婦你啥了？」有點惘然不知所措。

    小丸子也跟着拼命地大笑，聽到兒子的笑聲，很快的安希蓉又恢復正常了，因為她兒子不知是因為看到媽媽又哭又笑的，便跟着大笑呢？或是想用大笑喚醒又哭又笑的媽媽呢？反正小丸子有點天才的感覺，安希蓉非常清楚！

    於是，安希蓉開始覺得說她所做的任何一件工作，都是很偉大的了，無論她曾經怎麼痛苦過、怎麼哭過。然而呢？安希蓉又在想，兒子學的速度這麼快，她做卡片的速度完全跟不上，怎麼辦呢？

    不能讓兒子的學習速度停下來！！！安希蓉忙於做各種卡片、教兒子讀書的同時，她又想出了新招子，讓來家中當她兒子「老師」的學生，跟她的兒子玩識字遊戲，讓一堆卡片分給各個同學帶回家再做一份，第二天來跟她的兒子比輸贏，贏得獎勵吃的。

    於是，安希蓉與婆婆商量，弄點吃的東西作為獎品，讓學生們來與兒子比賽。

    學生們聽了好高興，也開始忙得不亦樂乎了。

    安希蓉忙着做新的知識卡片，結果居然沒有再罵狗、也沒有再訓狗了。這下兒子是不哭了，可是狗狗們卻不習慣了呢。於是，狗狗們便時不時地跑到廳里來，一會兒吼吼一下，一會兒吼吼一下，引起了小丸子極大重視。

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