輪班也能班下百多號人了。不特順天府，直隸地界士紳也能容下大半了。」

    胤礽道：「除開京師，八旗還哪裏駐防？各處有多少人？攜眷有多少？」

    弘旦掰着指頭數着：「盛京自不必提，杭州、西安、廣州……這其中有攜眷，也有不攜眷……」

    胤礽放鬆地靠着椅背：「八旗統共有多少人？又有多少人會上蒙學？」

    這個也難不倒弘旦，報完了數他臉色也變得凝重了起來，蒙學不是後世義務教育一讀讀個九年、十二年，三年五載也就罷了。八旗人口數是增長沒錯，總是不很多，而且，現讀只有男童，學齡兒童數目還要減半。

    如京城、廣州這樣有旗人攜眷聚地方，可以消耗得了這麼些服役讀人。其他偏遠地方呢？根本消耗不了那麼多。

    「兒子想過這個了，」頓了頓，「不過是叫他們服役，教也是服役，做點子旁也是服役不是？。」

    「他們還能做什麼？」胤礽很直白地問，「除了誹謗朝政、吟風弄月、搬弄是非，他們還能做什麼？真正有本事要麼補缺，要麼特旨徵召了。」留下，應了那一句百無一用是生。就算是入朝為官了，也有無能之輩。

    平日裏胤礽看着他們也是頗為順眼，真要想一件他們能幹、利國利民事情，真能讓人想得禿了頂！

    弘旦抹抹汗，拿眼睛看淑嘉。淑嘉也發愣，她確實把事情想得簡單了一點。對於這些讀人，她能想到辦法，也就是讓他們教教了。至於做官，一是官職就這麼多，不可能盲目擴招，二也是很多科舉考試出來官員，能力也是有限，很多人真是擅長風花雪月，卻連數學題都做不好。

    「你怎麼看？」胤礽問淑嘉。

    淑嘉沉吟着，慢慢地說：「幾樣政下去，國庫能充盈麼？」

    「當然。」父子倆都很有信心。

    淑嘉低聲道：「要不——」

    「嘎？」

    淑嘉還是說出了她義務教育構想，所謂開啟民智，大家都開明了，許多事情就好辦了。

    「異想天開！」胤礽毫不氣地下了評語，「這得花下去多少錢？就算我樂意，你道尋常人家能把孩子都送到學堂里？真真不知道人間疾苦了，就算他們樂意送，又有多少人買得起筆墨本？」

    他沒想過要貼補至此，貼補八旗都要再考慮一下，何況是大面積普及？他老人家拼命攢錢，可不是為了花別人身上。平民百姓少識兩個字又有什麼不好？說穿了，依舊是對民人存着防範之心。

    愚民政策其實是一項非常好政策，沒有外力作用之下，它幫助之下，國家社會結構是相當穩固。不過這樣小心思，他不大好意思說得出口，看着兒子似已明白了，不由一嘆，老婆是有政治敏感度，到底是女人，心軟，只想着大家好，沒注意到形勢啊！

    弘旦聽到父親批評母親觀點時候，就有一點坐不住了，半是為了母親解圍，並是向母親解釋：「且不說有多少人家願意把孩子送到蒙學讀，也不說辦這麼多蒙學錢從哪裏來。等他們學出來了，要怎麼安置？八旗里還好說，生計總是不愁。民人裏頭，每年秀才、舉人、進士名額就這麼多，沒有功名，國家不用管也管不了這許多人，一旦讓他們識字了，有幾個肯再踏踏實實耕田？到時候，他們識幾個字，心生不滿，還不定生出什麼事來呢？」

    一句話，出路問題！

    淑嘉選對了一個突破口，想擴大，卻很難。原因就於她忽略了本族政權人口問題，與擴招後就業問題。讀過幾年，花了不少時間、金錢、精力，再沒個好出路，很容易成為社會不安定因素。

    這是一場沒有結果討論，胤礽與弘旦都不意，他們覺得有現情況就已經不錯了。多出來沒有體面差使可做人，胤礽已經有了預案，也是受了淑嘉啟發，既然苦力他們不願意出，還是有合適文字工作可以讓他們做。實不行，偏遠地區小官也可以免費奉送。

    胤礽還安慰淑嘉：「你已經做得很好了，只是對下頭細務不是很熟悉而已。」

    淑嘉：「……」她自認比他們知道人間疾苦！

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    胤礽出來蹓躂了一圈兒，有些累了，又慢騰騰地走回去休息。