讀完，李恆並沒有急着回復，而是開心地盯着她的側臉看。

    看來並沒有表面那麼平靜嘛，要是沒興趣和好奇心，以她的性子是決計不會多問一句的。

    「咳！咳咳…！」

    正當宋妤被他的熾熱目光看得有些侷促、十個腳趾頭暗暗彎曲摳緊之時，講台上的教導主任幫她解了圍。

    只見教導主任不輕不重「咳咳」兩聲，對李恆說：「李恆，朗讀一下《詩經》。」

    李恆麵皮抽抽。

    都他娘的高三了，快高考了，還朗誦個雞兒呀？

    頓時明白過來，估計自己和宋妤的小動作全被語文老師看在眼裏了。

    好在他臉皮夠厚，讀就讀吧，手拿書本站起身，朗誦了起來：

    「豈曰無衣？與子同袍。

    王於興師，修我戈矛。

    與子同仇…」

    李恆的普通話很好，那字正腔圓的吐字發音，那聲情並茂的飽滿情緒，直接吊打說話半洋半土的語文老師，讓後者汗顏。

    朗誦坐下後，他沒管教導主任有沒有想死的心情。

    執筆寫：筆名十二月。

    宋妤看眼在黑板上板書的老師，快速接過本子。

    低頭瀏覽完，她沒再回，把草稿本收了起來。

    接下來兩人都在認真聽講，做筆記，互不干擾。

    直到第二節課快要結束時，他才撕下一張紙。

    考慮許久過，他寫：你和陳子矜平日裏聯繫多嗎？

    自從李恆按耐不住心思對她表明情意後，不管是主動的，還是被動的，「陳子矜」三字似乎成了兩人的禁忌詞，誰也沒再提及。

    本來以現在的情況，提陳子矜會非常不利於他追求宋妤。

    可他沒辦法。

    上輩子陳子矜去京城後的頭幾年，就幾乎跟他斷了聯繫，縱使偶爾有書信來，也是她單方面地、通過宋妤轉交的，且信箋上沒有任何關於回信地址的字眼。

    就算他試圖寫信聯繫，也沒見任何動靜，一封接一封的信件仿佛石沉大海般。

    曾經，耿耿於懷的李恆就此事當面問過陳子矜，問她為什麼？

    陳子矜沒有回答他為什麼，通常都是保持沉默。看他煩躁了，看他質問是不是陳家搞的鬼？是不是陳家逼她？她還是沒有說原因，更多的是無聲無息流眼淚。

    特麼的，一個大男人自是見不得女人哭，問幾次無果後，久而久之也就沒再為難她了。

    不過其妹妹陳子桐有次喝多了時，曾不小心透露過一嘴：確實是家裏搞的鬼，她媽媽鍾嵐甚至以死相逼過，逼迫姐姐跟他斷聯繫。

    見他跟自己提「陳子矜」，宋妤靜了靜，寫：還好，每個月都會有聯繫。

    李恆問：是寫信？還是電話？

    宋妤回：都有。

    李恆寫：把她的電話號碼和收信地址給我。

    想起閨蜜曾經慎重的囑咐，宋妤有些犯難，思慮半晌回：我得回頭問問子衿的意見。

    李恆知曉她的性子，寫：嗯，謝謝，寫的事替我保密。

    宋妤回：好。

    接下來一個星期，高中時代的願望已然圓滿的李恆都在認真學習。

    上課聽講，自習刷題，全力為月末的第一次模擬考試做準備。

    說實話，拋開獎學金考試的超難數學題，他也想試試高考常規難度下，自己和四大學霸到底有多大差距？

    六科考完還會不會像往常那樣有分差？

    …

    星期天。

    上完上午四節課後，高三學生迎來了難得的半天假期。

    真他娘的就半天啊，多一丁點都不行。

    這還是學校考慮大家緊繃的精神狀態才批准的假，目的是讓他們適當地放鬆放鬆，把一星期累積的衣服襪子洗掉。

    順便讓有條件的同學去校外打打牙祭，改善下伙食。

    第四節課下課鈴聲一響，政治老師無奈地收起粉筆頭，嘆口氣對同學們講：

    「我的政治課就有那麼難聽進去嗎？我看好多人都蠢蠢欲動了，心思不在課堂上了，哎，那就下課吧。」