低飛英雄傳 第154章:王東_頁2
系統;也有的是虛職,大概相當於二品三品的待遇。
通過查找的歷史文獻資料和李力的解釋,早在西周時期,國家就有官辦的最高學府,稱為「太學」。到漢武帝時期「太學」更進一步強調了其教育機構的作用,奠定了其傳承儒家經典,推行儒家理論的核心機構地位。到了西晉稱「國子學」突出國家教育管理機構的功能;北齊稱「國子寺」;隋、唐、宋、元、明、清稱「國子監」,掌管教育和科舉考試。「祭酒」就是這種機構的主官。
「祭酒」這個名稱的由來,是因為「古禮,祭祀宴饗時,由最年長者舉酒以祭於天地,故祭酒為尊稱。」後來就以「祭酒」來稱呼「太學」和之後「國子監」等的主管官員,相當於現在的教育部長,而且我猜這個名頭既清高又文雅,應該很符合高級知識分子的審美情調。
至於歷朝歷代有名的「祭酒」官員:首推戰國時的荀子,他曾三任「稷下學宮」的祭酒,相當於現在的中央行政學院校長。還有唐代的韓愈也是祭酒,但其各方面的成就已經遠超教育家的範疇。明代的崔銑也曾任過國子監祭酒。還有明代理學家湛若水、貪官嚴嵩、首輔徐階都做過國子監祭酒。清代的王懿榮發現甲骨文時也是國子監祭酒。
但是從宋朝開始,「祭酒」已經不專指教育部門主官,有時只是個虛職代稱,後亦泛稱文壇、藝壇、學術界、文化界的首腦人物。以講學、文獻研究和訓詁等為主要工作的文人雅士都可以封個「祭酒」的名號,相當於現在的社科院院士。
李力老師曾重點提醒我注意一點:就是最開始「祭酒」這個官職與「僕射」這個官職也有聯繫。史料上說,「官名祭酒,系部門之長。漢博士之長,本稱僕射,東漢改為博士祭酒,秩六百石,此外又有郡掾祭酒、京兆祭酒、東閣祭酒等。西晉以國子祭酒為國子學之長。歷代沿置。」所以祭酒和軍事機構也有關,漢末三國時期就有「軍師祭酒」和「從事祭酒」,所以祭酒在軍中和「司馬」差不多,相當於幕僚長,在中央內閣中就是「參之政事」和「侍郎」。
前面也說了,我從夢中得到過一些啟示,羽人在古代多從事伏擊和暗殺工作,屬於特務組織。所以這些「暗夜羽人」必須是主公的心腹幕僚,而且若想從事臥底任務,肯定不能只是四肢發達的殺人機器,這些深入敵人的核心機構和靠近重要人物的高級間諜,一定要文武兼備,知識水平、領導能力、戰術謀略缺一不可。「祭酒」作為暗夜羽人的掩護身份,一方面可以不露聲色剷除異己;另一方面又可以用教書育人的身份網羅人才;不知不覺滲透到軍政司法、內廷外廷、中央地方、黨團派系的各個角落——這是比像錦衣衛那樣直白地施行高壓刑獄,在各方樹敵更好的運作架構。
羽人們啊!
在歷史上我們的族人到底是以文化作掩護的狂徒,還是以冷血保身立命的詩人呢?!無論如何都是可悲可嘆,走不出宿命的漩渦!
沉重感的歷史觀可以警醒和反思!也許在當時的社會,物競天擇,適者生存,這也是沒辦法的事。但是在現代社會中,在理性和科學主導的世界中,羽人又將如何選擇出路呢?依然做權力集團的附庸打手,還是獨立自主,為全人類做出自己獨特的貢獻。
現在看來,我是一名脫隊的羽人,這是個難題,也是個契機——沒有支援,但可能獨闢蹊徑。
至於獨闢蹊徑的方式,飛鳥只給了方向,沒有給具體方法。不知道整天窩在小屋裏寫文章算不算,似乎是離先輩們轟轟烈烈的業績越來越遙遠了。但實際情況就是如此,也沒什麼好辯駁的。看看我現在的情況,翅膀被黑磷凱的紫焰毀了,雖然現在在修煉,但成效細微,和飛檐走壁相差千里萬里,一時根本就成不了羽人戰士。可謂是:「墜溝壑之鸞鳳兮,不若其羸雞;落平陽之虎豹兮,不堪於狂犬。」
但無論功力深淺,這段獨立生活的時間,我則真切體會到一點,生活有規律是做好一切的基礎。
這期間我都是晚上十點準時睡覺,早上七點半按時起床,洗漱,晨練,晾乾翅膀,收聽新聞節目,定時寫作讀書,定時去食堂吃飯……我突然覺得似乎這才是應該有的正確大學生活模式,過去三年多以後,在臨近畢業的時候,我終於步入正軌了!……像是一首諷刺讚美詩。
還有就是通過這階段查資料,我對學校圖書館的好感倍增。
以前我認為在網絡時代一座堆滿陳舊書籍和資料的圖書館顯得笨重而多餘。除了其閱覽室的空調勁頭十足外對我沒有任何吸引力。現在我的想法有所轉變,有些最直接的資料還是圖書館來得更實在更可靠。完全依靠網絡,早晚會變成過渡依賴度娘配方奶的嬰兒,那種吃別人咀嚼過東西的感覺其實並不好受。另一方面我也需要圖書館提供的靜謐氛圍和書卷氣息,在現代社會這就如同神廟,讓我可以在其中靜思冥想,找尋獨闢蹊徑的精神力量。至此,我已經擁有了兩座精神家園:
一個是「江邊的的避難所」,完全屬於我的精神世界道場;一個是圖書館,其代表個體與集體進行精神聯繫的特定場所,一處歷史文明的寶藏。網絡主要還是當做索引,有價值的東西還是要親自挖掘和學習。
此外這段時間我還愛上了跑步。我在校園裏跑步,在附近的公園跑步,就算去見鱷魚小蕙,來回要兩個多小時我也樂此不疲。跑步可以緩解壓力,舒緩情緒,有時自問自答,反省自己,也給自己鼓勁,或者聽聽新聞,自學些慕課,甚至聽聽音樂,總會有所心得。
生活節奏慢了不止一拍兩拍,這是我以前不敢想像的狀態。在大一時,我也看到過那些在校園中沉思散步,嘴裏念念有詞的怪學長,心想自己絕對不活成如此碌碌和寂寞狀,相信自己一定要凡事都帶節奏和給力度,踏着重音鼓點,走在聚光燈下。但即使如此也會感覺缺少什麼,現在才發現那是留白之美,所謂「繪事後素」吧。
現在我大四了,也變成了這樣的人:穿着運動帽衫,把臉深深埋進帽子裏,帶着耳機,雙手插袋,步伐輕軟,目光閃爍,仄仄前行。
……
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