我是誰？我在哪？我在哪個班級？

    一套組合拳把周默弄得暈頭轉向，事已至此他還沒啥太好的解決方案，只能硬着頭皮去填。

    「姓名……韓一懷。」他非常記仇的先寫上這一欄，隨後計算起年紀：「初中生一般在十二到十五歲之間，我是剛剛入學，那應該是十二歲。」

    「至於班級……初一一班！」

    周默連蒙帶編的填好表格，回頭問道：「老伯，已經寫好了，您要看一眼嗎？」

    「放那兒就好。」

    雖然剛剛周默的注意力幾乎全部放在表格上，但餘光卻一直都在關注着床上的老人，自始至終對方都面無表情，仿佛自己的出現對他而言只是一件微不足道的小事。

    應該沒有懷疑我吧……周默暗自揣測道：不對！他為什麼沒有懷疑我呢？

    走到床邊，接過老人遞來的嶄新學生卡，他微微蹙眉，總覺得哪裏不太對勁。

    一切都太順利了！順利到他連準備好的託詞都沒有用上。

    在進門前的預想中，對方應該會質問自己為何大半夜跑到學校，學生卡又是怎麼丟的，最後在一番緊張刺激的語言交鋒和心理博弈下，他才能有驚無險的拿到線索。

    如今呢？

    老人將死般的躺在床上，惜字如金，問都不問一句，連表格都懶得看一眼。

    意料之中的結果，情理之外的過程。

    周默已經不甘心就這麼離開了，他略作幼稚的主動開口道：「老伯，您就不好奇我為什麼這個時間來學校嗎？」

    「猜得到。」老人難得露出笑意，滿眼慈祥的盯着他道：「是逃課出來的吧。」

    「逃……逃課？」周默心臟咯噔一跳。

    「呵呵，在老頭子我這兒，就不用裝了，我不會告訴你們老師的。咳咳……每天，都有太多逃課的學生，跑到我這兒來了。老頭子我啊，別的不愛，就是，喜歡孩子。咳，桌子上，那些小人書，就是給你們準備的，隨便看。」

    老人一連串說了好多句話，但周默卻只捕捉了一條信息。

    他表情異樣的追問道：「您的意思是說……現在是上課時間？」

    「是啊。」老人異常平靜的答應道。

    周默沉默了，沒有選擇繼續追問。既然對方回答的那麼自然，就只有兩種可能。

    要麼，以老人的視角現在是白天；要麼，這所學校就是夜晚上課的。

    而根據教師行為規範條例所寫的上班時間，可以肯定並非後者。

    這樣的話，答案呼之欲出……

    「我是請假過來的，沒有逃課。」周默為自己辯解一句，試探着問道：「可以麻煩告訴我現在是幾點嗎？我們老師只給了我一個時辰。」

    「現在……剛十點吧。」

    只是個含糊的時間點，但已經足夠了。

    他乘勝追擊，順着話題繼續為自己爭取有利線索：「老伯，我剛入學，不太熟悉路，您這裏有學校的地圖嗎？」

    老人想了想，搖搖頭：「沒有，但你只要順着西邊的大路一直走，十五分鐘左右就能看到教學樓了。」

    「謝謝老伯，那我先走啦。」

    倒退着離開傳達室，關上門，周默鬆了口氣。

    縱使過程中出了些小插曲，終歸結果是好的。

    重新打開手電筒照明，他這才有時間檢查起剛得到的學生卡。

    薄薄的證件，與他之前帶在身上的一模一樣。可是當周默將腰間的卡片掏出來對比後卻發現，近乎一致的模板下，那副圓形的樹木圖案，顏色上竟是天差地別。