但她很快就否定了這個做法，而是看向了不遠處正要離開的承辦方負責人，那是一位頭髮花白的老年白人。

    「麥肯齊先生請留步，我有件事想和您談談。」唐知避開人群，直直的走到了麥肯齊面前。

    麥肯齊比較和藹，「你是參賽的考生吧？你有什麼問題嗎？」

    「關於試卷中第九猜想的那道題，我想和您說一下。」唐知聲音提高了幾分，讓周圍其餘人都可以聽到。

    「哦，你想說什麼？」麥肯齊神色不變，心裏卻有所猜測，這個小姑娘大概是來抗議的吧，畢竟那是一道未解之題。

    當初出這道題的時候，就遭到了一些老師的反對，覺得沒有答案的考題就是在耍流氓，浪費考試資源。

    但也有部分老師覺得可行，這道題雖然沒有答案，但解題過程也是一種考核，不僅可以測試出考生的數學底蘊，如果幸運的話，還可以提供新的解題思路。

    「我解出了那道大題，但使用的是我自己推算出來的公式，希望批卷老師不要將之當成是錯題。」唐知語氣肯定，「如果有需要，我可以現場推算解題公式。」

    眾所周知，公式就是一條捷徑，而能夠開闢出這條捷徑的人，都可以被稱之為大師。

    但當這條捷徑還沒有被認可的時候，總是需要第一批隊去認證一番，有能力的人走了對的捷徑，沒有能力的人，半路上可能就已經拐了彎。

    「什麼？你推測出了第九猜想的公式？不可能，你才多大的年紀！」有一個老教授，就站在不遠處，他在聽到唐知的話後，不可置信的叫喊聲傳遍了整個考場。

    那些還沒有離開的媒體人士，像是聞到了腥味的鯊魚，興匆匆的就都圍了過來！

    關於第九猜想，我考慮過使用現實數學難題的名字，但無論是出題者還是解題者，都應該有屬於他們自己的名字，我就隨便寫了個數字。

    請記住本書首發域名：www.dubiqu.com。筆神閣手機版閱讀網址：