忙忙碌碌的一個月終於過去了，實驗室所有測試都已完成，武落平把光刻機技術和晶片技術交給國家獲得了國務院研究所科技科科長的職位還有研究院對他的專利獎勵。回到學校他先來到了老師的辦公室:「老師，我回來了。」

    「落平回來了。怎麼樣，那邊忙完了？」蔣老師問道。

    「忙完了，老師。」武落平把給老師的酒放在桌子上道:「老師，這是我自己釀的酒，有養生的效果，您平時可以適當的喝點。強身健體！」

    「有心了，以後不許帶東西過來。」老師笑眯眯的對他道:「以後有什麼安排嗎？這次你的發明研究所那邊給你什麼獎勵了。」

    「所長給了一個科技發明獎，還有獎金。對了老師我把發明交給國家了，只保留了一點點的專利權。」

    老師整了一下道:「孩子，他們為難你了？沒事老師給你做主，你等等我這就聯繫海子，我們去找一號首長討個說法！」

    「老師，老師您聽我說！」武落平連忙攔住老師道:「老師，這是我自願的，所長他們沒有為難我，相反他們還給了我一個科長的編制。在科技科。」

    「能和老師說說你的想法嗎？」老師平靜了一下道。

    「老師，我是這樣想的，國家和學校教了我學識，現在我有能力也要報效給國家，咱們國家現在正處在發展的關鍵時期，我有能力了，幫國家有的更快一些，這不是我作為一個華夏公民應該做的嗎？錢對我來說，夠用就好！」

    老師欣慰的看着他道:「我都忘了，你小子還是一個有錢人，就你開的那車，百分之九十的人開不起，而且我還了解了你的公司，現在正在迅猛的發展，現在有專業機構預估過了，現在的市值至少都有兩百多個億了，如果上市的話最少還能翻一倍。」

    武落平撓頭一笑道:「這是公司所有人努力的結果，說起來我這個老闆很不稱職啊，公司發展到這個規模我都沒有正經在公司辦過幾次工，實在很慚愧！」

    「沒有你搭建的平台，沒有你編寫的程序，也不會有如今這個成果，你也不用妄自菲薄！」老師好笑的看了他一眼道:「再說，你能把你得意的模樣稍微收着一點嗎？」

    「嘿嘿，老師這不是實在忍不住嗎！」

    兩人說笑了一會兒武落平道:「老師這次回學校，我想自己做一輛電動汽車，晶片就是為了這輛車才發明出來的。」

    「是嗎，那老師很期待你的作品啊！」

    「就是又要佔用老師的私人實驗室了！」武落平不好意思的說道。

    「沒關係，老師現在老了，沒有在精力在研究什麼了，實驗室放着也是放着，能幫到你老師很開心。」

    「謝謝老師！」武落平對老師鞠了個躬道:「那老師我就先去實驗室了，有成果我會來向老師報告的！」

    「去吧，有什麼需要就來找老師！」

    告別了老師後他來到了實驗室，首先就是畫圖，車架，外形，零件等等都需要畫圖，他開始萬里長征的第一步。

    武落平滿懷期待地開始在實驗室里設計自己的第一部電動汽車。

    他首先畫圖。在繪圖板前，他先用鉛筆輕輕地勾勒出車身的大致輪廓。從車頭到車尾，他仔細考慮着比例和尺寸，車頭要略微圓潤，以減少風阻，車尾則設計得較為緊湊，凸顯運動感。接着，他描繪車身的側面圖，為了減少風阻，他把線條畫得十分流暢，還不斷修改調整曲線的弧度，確保車身在行駛時能最大程度地降低空氣阻力。

    然後是零部件的繪製。他畫車輪，詳細標註出輪胎的規格、紋路以及輪轂的樣式。輪轂的造型獨特，既考慮了美觀，又注重減輕重量。畫車燈時，他思考着燈光的亮度和照射範圍，設計出獨特的形狀，既要保證照明效果，又要符合整體的車身風格。車內的座椅，他根據人體工程學，畫出舒適的形狀，標註好座椅的調節方式和材質。方向盤的設計注重握感，他精心描繪出其粗細和弧度。儀錶盤的佈局簡潔明了，各種數據顯示區域劃分清晰。