原來，金柳前幾天去參加了乾東市的新年晚會，她在晚會上領唱了一首民謠，據說她天籟般的嗓子打動了好幾位電視台的編導，於是，他們把她推薦給了省電視台。

    估計省電視台也是看到金柳這一年收穫蠻多的，電視裏她的廣告就有三個在輪番放着，年初她參演的那部電視劇也比較火，還有金柳演唱的插曲在網絡上的點擊率也蠻高的，另外還有一部電影也上映了，雖然戲份不多，可好歹也是上過大屏幕了，所以便接受了她，破格給了她一個獨唱的機會。

    當然，這也是因為金柳本身的嗓音夠條件。

    金珠知道這次機會對金柳十分難得，於是親自填了一首關於親情的歌詞，靈感是來自幾首古詩中關於春節團聚的描敘，曲子也是她根據前世的詞律改編的，帶一點古風，又不完全是古風，朗朗上口。

    可惜金珠不識簡譜，不會譜曲，她只能是把調調哼出來，讓金柳自己去譜曲，金柳跟着學校的音樂老師學會了識譜，一般的歌自己會看着譜子學唱。

    不過學唱跟譜曲還是有一定的距離，好在黎想長年吹口琴，他對簡譜的認知比金柳強多了，於是，他聽着金珠唱出的曲子把簡譜寫了出來，並在學校里找了個高手幫着校正了一下，這才把簡譜發給了金柳。

    歌曲全了，服裝又是一個問題。

    金珠糾結了一下，給李小蓮打了個電話。她做不到拿她當媽媽來往，但是能幫到她還是想儘量幫她一下，就當是回報她十年的辛苦付出。

    李小蓮接到電話自然欣喜異常。親自給金柳設計了兩款服裝，把樣品拿來給金珠看了看，金珠提出了點修改意見，李小蓮又重新做了兩套來。

    由於這次綵排要去省里，還要提前去根據歌曲的詞意敲定伴舞的人數和編舞，所以金柳剛一考完就得奔赴省城，金珠和金楊放假都晚。又沒法陪同，好在學校這邊抽出了一位女音樂老師專門陪着金柳，金珠也沒什麼不放心的。

    金柳一走。金牛的心裏也長草了，盼過年，盼黎想，盼楊大山。

    可惜。黎想要先去一趟杭州拍一組冬裝的平面廣告。而楊大山也告訴了金牛，孫的父母剛剛帶着金玉去了東莞，所以這個春節他們不回家了。

    金牛一聽楊大山不回家很是有些失望，他還等着跟楊大山學學他去市里拿獎的過程呢，電話里說哪有當面說過癮？

    金珠和金楊聽到這個消息倒是很開心，因為這樣一來，他們就不用回鄉下過年了，不用去伺候孫母女。也不用去看周水仙等人的臉色。

    此外，對金珠來說。楊大山不回家的另一個好處就是黎想可以跟他們在一起過年了。

    這是麻婆離開的第一個春節，在這萬家團聚的時候，黎想一個人孤單單地守着一棟空蕩蕩的屋子，難免不會觸景傷情，不會再次病倒，所以金珠想陪着他。

    期末考試的前一天晚上，金珠出教室比平時晚了幾分鐘，因為肖曉娟拉着她問了幾句古文注釋。誰知她剛一從教室出來便發現門口的樓道里堆滿了人，這些人熱情地圍着一個清瘦的男子追問，問的問題也稀奇古怪，有的問q大好不好，漂亮女孩多不多；有的問數學怎麼學；有的問他是不是來接楊金珠的；還有的人問他早戀會不會影響學習等等。

    金珠一出來，人群中間的那個人一眼就看見了她，沖她點了點頭，大家順着他的目光看向了楊金珠，自發地給他讓了路。

    金珠的臉早就紅了，這大庭廣眾的，用不了明天，大概全校的師生都會知道黎想來接她放學了。

    她微微擰了擰眉頭，還沒說什麼，黎想便走到了她面前，低頭看着她說道：「下雨了，怕你着急跑回家，便找到這裏來了。」

    原來黎想怕金珠挨澆，沒在生活區門口等她，直接到了教學樓，可整棟教學樓有三個出口，他拿不準她會從哪個口出，便只能到教室來找她。

    只是他沒想到，這一屆的學弟學妹居然有這麼多人認識他，他剛一露面大家就把他圍住了，這下想低調也不行了。

    金珠掃了黎想一眼，見他手裏只拿了一把長傘，便故意伸出手去，「傘呢？」

    黎想微微一笑，沒有回答金珠的話，而是抬起頭向大家擺擺手，「各位同學，早戀對學習肯定是有影響的，我和楊金珠同學不是戀人關係，我是她的家教老師。好了，大家都回去吧，明天你