道理給講清楚

    韓成朱標還奏請朱元璋，成立了一個新機構，專門用來進行宣傳。

    名字就叫宣傳司。

    屬於禮部。

    而這些事兒，由韓成暫時主導。

    這將近三十人的骨幹，全部都給他們相應的官職。

    這官職是正的八經，通過皇帝以及內閣等承認的。

    其中顧炎武，王夫之，黃宗羲以及另外五人，職務最高。

    官職達到四品

    韓成所採用的種種手段，一下子就點燃了他們的熱情。

    而韓成所與他們所說的，種種宣傳的手段和辦法。

    也同樣是讓他們有種大開眼界的感覺。

    都拿出小本本將之記下。

    而韓成還給他們發了一些冊子。

    這些冊子上有幾十條簡單直白，朗朗上口的宣傳標語。

    保比——如保家衛國，是每一個大明人都應該盡的義務。

    『殺一個韃子，獎勵五畝田』！

    『想要田，哪裏取？大刀向韃子頭上砍去』。

    除此之外，還有知識青年從軍歌，以及其餘的一些比較催人奮進東西。

    這些簡單直白的標語，看的王夫之，顧炎武等人為之意外。

    也顯得有些震動。

    若是在此之前讓他們看到這東西。

    那很多人都會覺得太過於簡單，直白，沒一點文采，會嗤之以鼻。

    可是現在，在經過了這位韓駙馬多方面的宣傳訴說之後。

    他們明白了這樣做的好處。

    既然是面對下方的眾多百姓，那自然是越簡單，越直白，越易懂才好。

    也是這時，有不少人忽然間明白，為什麼明朝初年，太祖高皇帝那麼喜歡用白話下聖旨。

    並不是說他弄不出來，那些文雅的聖旨。

    哪怕是太祖高皇帝，出身不高，可他本身也刻苦學習，後天的素養不低。

    更為重要的是，每一個皇帝身邊都有着專門的機構，為聖旨進行潤色。

    可太祖高皇帝，就不那麼做。

    就是喜歡用大白話。

    他也是為了讓種種東西，變得通俗易懂。

    讓更多的人知道

    在給這些骨幹們，安排了相應的官職，對他們先進行了特訓後。

    接下來，韓成這邊才開始見其餘的讀書人。

    接下來要對他們進行分組，做培訓

    通過這種手段，讓他們成為有組織，有紀律，有分工比較合格的宣傳人員。

    並在這個過程里，完善健全宣傳司

    事情很多，很複雜，韓成往往連吃飯的時間都沒有。

    但過得也很充實。

    能力也得到了很大的鍛煉和提升。

    看着這眾多的讀書人，背標語，背他這裏所弄出來的一些宣傳的東西。

    熱火朝天的學習，創作

    韓成還是蠻有成就感的。

    在做這些的同時，他還找出在戲曲雜劇等上面，比較有才華的人。

    讓他們一起來創作相應的劇目

    以精忠報國，外御其辱，踴躍殺敵等為主體。

    除了這些外，韓成這邊還加班加點，寫相應的評書。

    把說岳傳，還有其餘的一些符合這個時代的評書，給弄了出來了。

    除此之外，還原創了一些更為符合這個時代的評書。

    並讓人招來了諸多的說書先生，讓他們背誦這些。

    並把這些說書先生，也給編入到宣傳司里。

    給他們下任務，開工資。

    到各處去講這些故事。

    那些演雜劇的班子，也同樣找來演繹這些

    韓成知道，針對下面的眾多百姓們，有很多時候，只講空話，大道理是不成的。

    需要通過這種更引人入勝的評書，以及雜劇等，來讓人們沉浸式的體驗。

    從這裏面，自己感悟出精忠報國，守衛河山，保衛華夏，眾志成城，踴躍參軍等諸多的道理出來。

    作為