對我和菲菲的恩情比天還大，菲菲要以身相許才能報答的，去吃幾頓飯算什麼？」

    「哈哈，嬢嬢言重了。」

    金鋒摸了摸鼻子，不知道怎麼接話。

    左張氏也是個聰明人，一看金鋒的表情就知道再說多了就適得其反，便笑着轉移話題：

    「先生，你這屋好長時間沒住人了，估計被子都潮了，我幫你拿出曬曬吧？」

    「也行。」金鋒點頭。

    答應了小朋友講故事，今晚肯定回不去了。屋子裏有霉味就算了，要是被子也潮乎乎的，那就沒法睡了。

    左張氏先過去把窗戶都打開，然後又把床上的被褥抱了出去。

    金鋒這才鬆了口氣，指了指旁邊的凳子：「萬鶴鳴同學，坐吧。」

    「先生，你叫我小鶴吧，爹娘還有姐姐，都是這麼叫我的。」

    萬鶴鳴乖巧說道。

    「那行，以後我也叫你小鶴。」

    金鋒問道：「你畫圖是誰教你的？」

    「我爹教的。」

    「齒輪組呢？」

    「也是我爹教的。」

    「你爹還教了你什麼，能跟我說說嗎？」金鋒試探着問道。

    「不能，我爹說了，除了我的兒子，跟誰都不能說！」萬鶴鳴直接搖頭。

    封建時期，工匠的門戶觀念很重，手藝只傳給兒子，就連女兒都學不到。

    比如萬雨虹，學到的東西就連八歲的弟弟多都沒有。

    金鋒詢問自然不是為了偷師，只是想考校一下萬鶴鳴，見他不願意說，也不勉強，笑着說道：「不說就不說吧，那咱們聊點別的。」

    萬雨虹回來了，看到兩人在說話，倒了水之後，就站到一旁默默看着。

    接下來，金鋒詢問了萬鶴鳴一些數學和機械知識，對這個孩子也越來越喜歡。

    不是說萬鶴鳴真的多麼天才，其實他懂得的機械知識都很淺顯，數學知識更是連前世三年級的小孩兒都不如，乘除法都不熟練。

    真正讓金鋒驚喜的是，萬鶴鳴懂得變通和思考，能夠學以致用。

    知識儲備不夠沒關係，金鋒可以慢慢教。

    但是主動思考是沒法教的，就像滿倉，只知道死學，金鋒教他做什麼就是什麼，一點不知道變通，更別提創新了。

    西河灣想要持續性發展，最需要的就是萬鶴鳴這樣的人才。

    金鋒想了一下，問道：「小鶴，你願意拜我為師，作為我的三弟子嗎？」

    【作者有話說】

    下午工地有事，打電話讓過去看看，以為很快能回來，結果一直弄到天黑才結束，出去的時候穿的少了，吹了一下午涼風，回來就頭疼，要不是上午寫了一章多，今天估計要放空窗多寫一章，北川就能多拿一章的稿費，如果能多寫，北川也想多寫點，但是今天頭疼的厲害，沒辦法了，對不住，真的對不住，答應多更一些，又沒做到，羞愧

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