「最後，成語和典故其實也是有區別的，成語一定是典故，但是典故不一定是成語，也可能是俗語、諺語和歇後語等。」

    南嘉魚解釋完後，書友們都是懵的。

    「每個字都是懂的，不過連到一起後完全是懵逼的。」

    「專業，這也太專業了。」

    「不需要聽懂，只要大概的明白，梗是一時的熱點，而成語是傳統文化即可。」

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    「我還以為只是有沒有文化的區別呢。」

    「我這種十二年義務教育的漏網之魚，也只能雙擊666了。」

    「……」

    南嘉魚看着書友們的吐槽，也並不以為意，反而是舉起了例子：「大家都知道聽過凡爾賽和青梅竹馬吧。」

    「凡爾賽就是一個標準的梗，因為只有知道這個梗的人，才能體會到梗里的意思，不知道的人需要查閱其背後的故事以及內涵，才能恍然大悟。」

    「而青梅竹馬則是出自王榭老師的半首《長干行》，頗具文學性和藝術性，已經算得上是一個約定成俗的成語了。」

    隨後南嘉魚調皮的笑道：「如果實在分不清，你們在寫作文的時候用上，老師誇獎你了那就是成語，老師批評你了就是一個網絡熱梗。」

    網友們此時也終於恍然大悟。

    「666。」

    「早這樣說我就不清楚了。」

    「哈哈哈，老師是唯一的檢驗標準。」

    「懂了懂了。」

    「我修的是古代文學系，本來還愁畢業論文怎麼寫呢，現在一下就清楚了，就寫《試論<三國演義>中出現的成語》。」

    「謝謝樓上提醒，我現在就動筆！」

    「……」

    南嘉魚則是看着彈幕，然後重新調轉了話題：「剛剛看到有人問《三國演義》裏都有哪些成語，我就試着總結一下吧。」

    「比如第三十九回的標題【直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功】，裏面的【初出茅廬】就可以當做一個成語，可以用來比喻剛離開家庭或學校出來工作，缺乏經驗。」

    「再比如第五十七回的原文說到：曹操心懷叵測，叔父若往，恐遭其害。這裏面【心懷叵測】也可以當成成語用，意思是存心險惡，不可推測。」

    「又比如第九十九回的原文：孔明用緩兵之計，漸退漢中，都督何故懷疑，不早追之？這裏面的【緩兵之計】也可以當作成語使用，意思是延緩對方進攻的計策。現在用的話可以指拖延時間，然後再想辦法。」

    「還有就是...」

    南嘉魚舉了幾個例子，隨後才笑着說道：「就先說這麼多吧，剩下的可是要靠大家來找了，這樣才更有意思一些。」