拉分的。語文31，數學29，英語32，笑死，根本就不偏科！】

    【？？？這位更是重量級！是一點都不偏科，但這踏馬的三科加起來還沒別人一科高是怎麼個事？】

    「人氣  1  1  1  1  1...」

    ......

    「接着往下說啊。之前我就和你們舉過《燭之武退秦師》的例子，第一段來挑個人背一下讓大家回憶回憶，就李易亮同學吧。」

    江楓說完，把目光投向了屏幕上李易亮的位置。

    「呃...」李易亮腦瓜子嗡嗡的，愣是沒想起來。

    最後尷尬的笑了笑：「江老師，提示兩個字唄，不然我好像啟動不起來...」

    「晉侯。」

    江楓倆字剛說出來，李易亮瞬間就會了：「晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。」

    這也是很多學生背誦古文古詩的通病了。

    你說他會吧，連開頭第一個字都想不起來。

    你說他不會吧，只要給個開頭，後面立馬就跟肌肉記憶似的能接上。

    因此也就出現了另外一種情況：

    古詩文默寫的時候，給上一句讓默寫下一句就很簡單，順着就背出來了。

    但給下一句，讓寫出來上一句，就能難住不少學生。

    不過今天還不是講背誦的時候，江楓接着開始講今天的主題。

    「上次我就和你們說過，兩千多年前的古人都知道，開場要直入主題，先把主要的時間、地點、人物、原因介紹一遍，不要拖泥帶水。」

    「你們寫作文也是如此，開篇第一段要先點明主旨，亮出來你的觀點和立意。」

    「不要讓閱卷老師看了第一段還雲裏霧裏的，不知道你想表達的是什麼，那樣很難拿高分，基本上一眼就把你pass掉了。」

    「一般情況下，咱們辦公室里的老師對咱們年級學生的作文都會比較認真的看，不會出現看兩眼不知道什麼情況，就直接草草了事pass掉的情況。」

    「但咱們自己的老師不會這樣，不代表其他閱卷老師也是如此。」

    「第一印象非常重要，字跡清晰整潔、觀點鮮明，先把閱卷老師的印象分拿到了，他才會有心思去接着看你的作文。」

    「......」

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