隨後完全不出預料的，幾個群同時炸了。

    「什麼意思？二層水印？」

    「看重點，沒人找到。」

    「公佈吧，還等什麼？我這兩天已經找的眼睛都快瞎了。」

    「不是，我說李教授啊，你平時到底是怎麼教這個學生的？你是得把咱們數學界說的有多不堪啊？一種水印還不夠，他竟然藏了兩處？」

    「重點不是幾處，關鍵是這需要多強的腦力才能把兩種不同的水印融合在論文中啊？」

    「所以下次三種？」

    「都別廢話了，公佈吧，真累了！」

    「建高啊，趕緊吧，別吊胃口了。這遊戲已經變得一點都不好玩了！」

    ……

    看着群里各種吐槽，李建高笑了。

    他也的確覺得這鬧劇該結束了。

    乾脆打開錄屏軟件，照着喬澤剛才的演示操作了一遍，然後把視頻直接發到了群里。

    「你們隨便轉發吧，不過記得留句話，這是我校喬澤同學自行研究的。就這點要求，做不到下次你們也別@我了，我直接閉群，私聊我也直接是無可奉告。」

    「我……」

    「厲害，這次直接上凱撒密碼了！」

    「懂了，等我立刻轉到臉書上去，看那幫人還好不好意思說水印都已經被破解完了！」

    「對對對，這波嘲諷值絕對可以直接拉滿了。放心，建高，我們一定幫你學生好好宣傳。」

    「哈哈，的確，他們都以為已經通曉一切，但誰敢想還有第二層呢！」

    「是啊，看到臉書上那幫人洋洋自得說已經把所有水印破譯了，我都覺得有氣，這下好了！@羅教授，趕緊傳到臉書上幫喬澤去打臉！」

    「別光指着老羅啊，要發大家一起發，一起去幫喬澤打臉。」

    「上！」

    「李教授，要不跟你商量個事，我現在手底下有五個博士生，都還挺優秀的，就跟你換個喬澤，你看可行不？」

    「哈哈，老余，你就想美事兒吧。你那五個在讀博士能不能畢業未知，人家建高這個學生一月兩頂刊，還會加水印，隨便能帶一票博士起飛，誰會跟你換？走吧，還不如去臉書上看熱鬧去。」

    ……

    李建高隨便瞟了眼這幫人聊的東西，然後放下了手機，拿起了喬澤專門為他準備的論文。

    懶得理了，隨便這幫人吧。

    不想跟這些沒前途的傢伙們一般見識。

    他可跟這些人不一樣，有一個如同導師一般學生，是真的需要努力了。

    ……

    另一邊喬澤走進工作間後，坐在位置上思考了片刻，然後抬起頭開口問道：「陳藝文，假期圖書館開館嗎？」

    沒等茫然的陳藝文回話，旁邊的譚景榮立刻說道：「開館的，不過運營時間比平時要短，一般是早上八點到中午十一點，下午一點到五點，而且自習區跟大閱覽區都是封閉的。」

    「哦。陳藝文你去幫我借一些關於晶片設計、製造基本原理跟工藝這類的書來。」喬澤交代了句。

    「啊？喬澤，不是吧？你要學怎麼造晶片？」陳藝文立刻站了起來，下意識的問道。

    腦子裏更是突然浮現出喬澤剛才說的那句極為堅定的話：「重新定規則。」

    喬澤皺了皺眉頭，他覺得這傢伙怕是對他有什麼誤解。

    「我不會去學習怎麼造晶片，更不會浪費太多時間在技術已經很成熟的方向上，我只是想在休息大腦的時候能翻翻書。」喬澤說道。

    他懶得跟陳藝文解釋自己的大概構思。

    因為喬澤覺得陳藝文的思維模式已經開始偏離最基本的現實邏輯。

    如果他隨便看幾本書就能直接造出晶片的話，那他