周一。

    從一大早開始，王晨悅的臉上就掛着笑容，笑臉盈盈，絲毫不像是以往的表現。

    升國旗，奏國歌。

    學生演講，領導訓話。

    在最後，王玉華親自站在了國旗下，對着下面的全體學生通知了一件事情，那就是今天中午會在操場上進行一場演講大會，全體學生都要參加。

    聽到這個消息，下面不少站着的學生都是一臉的興奮。

    學生時代，能夠多玩一分鐘都是好的，只要不回教室，去掃廁所，都聞不到臭味，恨不得待上一節課。

    回到教室，不少學生都開始討論起來。

    「學校該不會又請了哪一位專家來，專門來灌雞湯，讓大家感恩父母，感恩學校吧？」

    「咱們學校也有藝術生，伱如果喜歡畫畫，喜歡音樂，也可以走藝考生的路，體育生也可以，你為什麼不去？」

    在王晨悅說完之後，她這也才注意到教室的異樣。

    「你們都是這一屆學習比較不錯的學生，應該能懂得學習的重要性。」

    「出去買菜是用不到一元二次方程，只需要簡單的加減乘除就行，可是你難道以後只會去買菜嗎？你不用上班工作嗎？出門在外，用不上等高線這些東西，但如果不學地理，你會知道全國大部分地區的地理特徵嗎？還是說你以後就留在安水縣，一步都不出去？」

    另一邊。

    高三八班，剛剛回到教室，不少人還在討論這個事情。

    王晨悅側過頭，看着同桌，笑着說道。

    孟芳提起王東來的時候，語氣激昂，充滿了驕傲和自豪。

    「馬上就要高考了，還要耽擱我們的時間在這種事情上，學校到底是怎麼想的，有這個時間，多背幾個單詞，多看幾個成語多好。」

    「聽說那些大城市和西方，都是全面發展，德智體美勞，均衡發展，想學什麼就去學什麼，音樂、美術、體育都行。」

    站在講台上面，孟芳看着下面的幾十位學生說道：「王晨悅同學剛才的這番話說的很好，教育不是一時的事情，是會陪你走完一生的，讀過書，你可以在春雨爛漫，山花盛開的季節說出『日日春光都日光，山城斜路杏花香。』、『綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧』、『桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？』、『春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來』、『莫怪杏園憔悴去，滿城多少插花人。』。」

    畢竟有一說一，王東來的事情，他們都知道的很清楚。

    掌聲響起，孟芳從教室外面走了進來，臉上帶着欣賞之色。

    「我哥以前對我說過，教育具有長期性和滯後性，就像是一個閉環，也許很多年以後你才有一個瞬間突然意識到什麼，那個時候才算是教育的完成。」

    俏臉也變得有些嚴肅，擰過頭，認真地說道：「陶鑫，你說的不對！」

    「談戀愛的時候才會真正讀懂《氓》；考公的時候才會讀懂《范進中舉》；找工作的時候會讀懂《孔乙己》；談婚論嫁的時候會讀懂《孔雀東南飛》。這就是教育的及時性和延時性，雖然這些文章，我們這個時候已經讀了，但是誰又真的讀懂了呢，只有經過社會的洗禮，擁有了閱歷之後，才會醍醐灌頂，茅塞頓開，才算是真正地學會了這些文章。」

    「學校一天就會搞些沒用的東西，還不如給我們放半天假，讓我們放鬆一下。」

    經此一事之後，高三八班頓時變得安靜下來，眾人也都失去了閒聊的欲望，開始看起書來。

    看到下面眾多學生流露出思索神情，孟芳看了一眼王晨悅之後，說道：「好了，你們先好好看書，這一次的演講大會是學校專門請來的人，絕對不會讓你們失望的。」

    「中華文化上下五千年，不知道有多少經典，抒發情感，以詩言志，陶冶情操，何嘗不是一件雅事。」

    坐在後桌的一個同學，卻是故意抬槓說道：「你這個話，我就不贊同了，難道我們出去買菜還要用到一元二次方程？出門的時候，還需要用到等高線這些的東西了嗎？這根本就是應試教育，為了考試，為了分出個優劣來才專門設置的學科。」

    「會不會是來賣東西的？我們初中就是這樣，有一次專門把我們全校學