怎麼難受，但是朱舜還真沒辦法，畢竟頭髮是人家的，想怎麼留就怎麼留，他管不着。

    第三個不同之處就是精氣神了。

    這個不像前兩個那麼明顯一眼就可以看出來，但是如果稍微留意下還是能夠發現兩種讀書人的不同之處。

    與秀才公的緊張、愁苦、憤怒、不甘等眾多情緒不同，學校出來的學生臉上是平靜、坦然、自信、激昂！

    可能是昨天的數學考試打擊到了那些秀才公，一個個無精打采的坐在那裏看着今天的考試內容，一時間人生百態紛紛上演。

    今天考的是策論，

    相比於以前的策論內容空洞無力，這一次考試的策論更加的具體實際，那就是朱舜在北方幾萬個村莊內挑選出幾個特別窮苦的村莊，讓他們想辦法帶領村莊富裕起來。

    比如說地處深山的劉家村，因為土地貧瘠，也沒有什麼礦場資源，這樣的情況下怎麼樣才能讓劉家村富裕起來。

    或者是地處平原的張家村，人多地少，嚴重缺水，土地鹽鹼化嚴重，這樣的情況下怎麼樣才能讓張家村富裕起來。

    等等一個個實例讓這些飽讀詩書的書生愁眉苦臉，抓耳撓腮。

    沒有人敢亂寫一氣，因為到時候批改這些卷子的人是北方最富裕的幾個村的村長、最富裕縣的政務院院長以及表現突出的一些政務院官員。

    這種題是沒有標準答案的，靠的是豐富而廣泛的知識，不是只讀四書五經的書生能解決的。

    上午考完，眾多書生的怨氣更加重了，剛剛收完卷子，朱舜還沒離開就聽到許多考生抱怨起來。

    「那些泥腿子吃不飽飯關我們什麼事？我們也不會去那裏當里正，我們讀的是聖賢書，是要為萬民謀利，而不是區區幾百個泥腿子。」

    甲考生一臉的高傲和不屑。

    「這都是什麼題？我們關心的是國家大事，這些雞毛蒜皮的小事由那些小吏與里正處理就好。」

    乙考生也是一臉的不忿。

    「兩位說的不錯，風聲

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    雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。吾輩讀書人考的應該是國家大事，這些小事與我們何干？朝廷就應該考關於西夷人，或者奴酋黃台吉的事情，一個小小的村莊也出現在考題當中，朝廷也真是小題大做。」

    考場內那些身穿長袍，留着長發或者髮髻的讀書人一個個義憤填膺，好像受到了天大的委屈一般，這讓為數不多學校出來的學生聽得眉頭微皺。

    「諸位這麼說就不對了吧，什麼是大事？老百姓的事情就是大事，只有處理好老百姓的事情，咱大明才能繁榮昌盛，唐宗李世民曾經說過，民為水,君為舟,水能載舟,亦能覆舟，可見老百姓的重要性，諸位莫非是不滿現在的朝廷。」

    有看不過眼的學校學生出來開始擠兌他們，這句話很有水平，一下讓那些書生不知道該怎麼辯解，畢竟這可是要造反的節奏了。

    「你我們只是討論老百姓的事情，這和滿不滿意朝廷無關吧？再說這些事情本來就很小嘛，老百姓吃不飽飯，可以吃肉啊。」

    我草，這是現實版何不食肉糜乎？這句話一出，那些學校出來的學生以及還有一些底線的書生紛紛捂臉，看他們的眼神都變了，出頭的那個學生更是一臉的嫌棄和懊悔，仿佛剛才和他們說話是一個極大的錯誤。

    朱舜聽到這裏無奈的搖了搖頭，轉身離開了考場。

    下午還是策論，題目就是什麼是皇帝，他代表着什麼。這讓許多書生都是驚駭不已，大多數人都交了白卷，包括學校的學生，這讓朱舜搖頭不已，自己還有很長的道路要走。

    第三天考試就有意思多了，因為考試的題目是思想品德與社會實踐，兩個科目同時進行，而且還是在室外，這讓那些讀書人徹底傻眼了，社會實踐，思想品德他們多多少少都聽說了一些，畢竟這幾樣課程可是現在學校的必修課，但是他們不明白為什麼會出現在科考里，到時候的評判標準是什麼？

    已經怨氣滿滿的秀才公在有心人的引導下，開始大量聚集起來，各種流言蜚語開始出現在市井之間，但是因為還沒有到放榜的時間，這些人還沒有鬧到明面上，但是私底下的聚會開始頻繁