偉連忙把頭髮再搞亂些。

    果然又成了小會議室里院系領導調侃的話題：「你這真是成天把心思都用到了課題上，個人外表一點不在意啊。」

    秭小偉只能裝得更木訥些，表現出那種天才盡頭都是生活白痴的刻板印象。

    但會議內容很簡單，聽他把目前校區改建工程進度詳細講解，並且給出大概能在春季開學看到個不錯的初始場景。

    有位學校基建處的領導提醒：「我們校區跟地方上就是靠這條溪流作為分界線，所以工程在推進的時候，要保證別出現計劃外的進出口通道。」

    秭小偉恍然：「哦哦，就是不能修橋嘛，明白了，但對面的情況要不要順便也清理下，不然我們這邊景致也難看啊。」

    基建處關心的是：「這個就你們自己跟地方上溝通，我們很支持這種行為，現在是那個施工面旁邊不是有幾棟老建築嘛，是以前材料學院的倉庫，我們開會商量了下，要不就順便拆了，施工單位按照同等面積再新規劃建設下，分一半給課題項目組用，怎麼樣？」

    秭小偉內心狂笑。

    好處這不就來了？

    那施工現場他雖然沒經常去，但室友群、工作群里照片多得不得了。

    施工面的旁邊有幾棟傳說鬼屋之類的廢棄建築，這幾天都站滿了人看熱鬧。

    早就有人說下面河灘、山坡就算清理出來，這幾棟壓在水邊的破舊建築，也像破補丁不好看啊。

    現在果然有人動腦筋想搭車用捐贈項目給代建了。

    高校建築本來審批就比外面簡單，自主權很強。

    這種老建築拆了重建幾乎可以自行其是。

    以前沒拆除了沒預算，就是為了保留面積指標。

    現在這好幾棟合在一起，零散碎面積湊出來簡直白賺！

    算盤打得農學院苗圃里都能聽見了。

    反正園林園藝這邊的幾位學術教授臉上都訕訕的。

    擺明了占學生公益捐贈的便宜。

    秭小偉還不是占自己的便宜，這個改建課題一直在，那建築內容不就一直算「他」的？

    全靠經過訓練的老師臉，才能勉強繃住別笑開花，假裝凝重的詢問規劃新建到哪裏？

    基建處的領導熱情的拿出一大份文件，有好幾個地方可以挑！

    最遠的空地都在一兩公里外了。

    秭小偉裝着懵懂的樣子：「問題不大，我回去匯報給傳媒公司、諮詢公司，24小時內正式回復，這套學校基建分佈圖能給課題組複製一份嗎，我們經常開會都提到，這是個長遠規劃，今天只是改善一點點廢棄空間，明天也許就是讓校園更加宏偉美麗，我們也想根據學校規劃的大方向來協助好基建處的工作」

    蔬菜院長他們幾個全都側目，你特麼到底是混學術圈的，還是行政圈啊，這麼會說話！

    他們就最頭痛這個。

    基建處立刻覺得孺子可教！

    其實之前要不是領導發話安排，他們肯定有點不爽。

    學生搞什麼校區建設，是嫌他們基建處搞得不好？

    外人插手進來更是很大的忌諱。

    但現在這個學生是真的很會做人。

    學校的辦公室政治，還是相對要老派些，這種資金雄厚的捐贈只要不侵犯到編制，很容易換取合作。

    所以人家乾脆投桃報李的提出來，這種樓改建完了，還能命名！

    這種能流芳百世的好事，當然更好了！。

    秭小偉差點當場點頭。

    拼命掩飾自己才是話事人的身份說儘快研究，肯定以婷寶寶那邊為準。

    基建處的領導就叮囑他敲定項目的時候，還是請婷寶寶一起出席簽字儀式，這不馬上要年底了嘛。

    真換個普通大一新生，未見得聽懂這句話什麼意思。

    秭小偉秒懂，哦哦，31號前搞定的協議，就算今年的業績，明年天曉得一整年過去後誰還在這個位子呢。

    這會兒他就點頭說儘量儘快催促出差的同學回來。

    可還沒完。

    基建處剛心滿意足的直接把那份基建分佈曬藍圖塞給秭小偉。