獲獎的事兒，讓你趕快給他回個電話。」

    「好的。」

    「林主任還問，是哪位老師輔導你參加比賽的？我不了解這個情況，就沒解釋。」

    「媽，我知道了，我來解釋。」

    姜哲掛斷電話，又撥打林主任的手機號碼。

    「餵？哪位？」

    「林主任您好，我是高3.9班的姜哲。」

    林主任的聲音陡然提高，着急的問道：「姜哲，你可回電話了。

    我再確認一遍。有一個星空杯設計大獎賽，獲獎者里有一個姜哲，年齡和地區也和你對得上，是你嗎？

    這事兒很關鍵，學校讓我趕快確認。」

    「林主任，我已經收到組委的通知，獲得了二等獎」姜哲簡單描述獲獎情況。

    林主任情緒極好：「太好了，是你就好。恭喜你。這個獎項很重要。對了，你什麼獎狀時候送到？」

    「證書需要郵寄，我也不知道需要多久。」

    「好，好。證書和獎狀發下來，你帶着證書回學校一趟。

    學校對這件事情非常重視，要好好宣傳。咱們學校很有少這種全國範圍的獎項。我們也會給你盡力爭取榮譽。」

    「林主任，我記住了，謝謝您。」

    林主任又問道：「姜哲，哪位老師輔導你參賽。我沒有別的意思，別忘了謝謝人家。」

    姜哲說道：「我是無意中聽到消息，就就試着投稿。能不能成，我也沒有把握。參賽用的知識，都在學校學到的。」

    林主任心領神會：「是嗎？好，我明白了。再次恭喜你。現在這個號碼，是你自己的還是？」

    「是我的手機號碼。」

    「好，你在培訓班學習的怎麼樣？」

    兩人聊了培訓情況後，才結束通話。

    姜哲明白林主任為什麼急着確認這些事。

    輔導學生獲得榮譽，不只是對學生有好處，這對學校來說，也是非常重要的事情。

    上級考核學校的時候，學校老師輔導學生獲得重要獎項，是一個加分項。

    姜哲明白其中門道，也願意給人方便。

    他放下手機，繼續看書，默寫。可是，自從林主任打來電話後，不斷有短訊進來。

    姜哲看過之後，沒有回覆，繼續投入學習。

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    謝謝大家的支持。

    (本章完)

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