圍環境的襯托下，把藝術氣息拉高許多。

    這時，賈老師也來到展廳。他和胡老師一起觀察姜哲的作品，覺得覺得沒問題，就說道：「大家就以這個高度為準，懸掛作品。」

    學生們兩人一組，相互配合，很快將26幅作品懸掛完畢。

    胡老師親手把一張噴繪和宣傳板，擺到展廳前方，並用畫架支撐。

    這張宣傳版面是由她和賈老師設計完成。除了有油畫專業作品匯報展的標題，白色的底面上，還印有幾張作品當做圖案裝飾。姜哲看到，其中有自己的作品。

    賈老師檢查過每一張作品，有看過射燈效果後，就讓學生們自行安排後面的時間。

    同學們佈置好作品，看到三樓展廳，還有其他專業的同學在佈展，都跑去觀摩。

    胡老師離開展廳時，找到姜哲。「告訴你一個好消息，咱們班會有四位被推薦參加大學書畫年展，其中有你。

    伱如果沒把握，就找時間去向秦教授請教選題。」

    「謝謝胡老師。」姜哲高興的同時，不忘表示感謝。

    「好好準備。」胡老師有事離開展廳。

    姜哲點開系統，找到任務頁面，查看新任務的進度。完成一幅雕像的素描作品，達到精品等級，這個要求已經完成。但是，作品成為留校作品的要求，還未達到。

    姜哲也想去觀摩其他專業的作品，恰好看到秦教授和人談好事情，準備離開展廳，急忙追過去打招呼。

    「秦老師。」

    秦教授看到是姜哲，就問道：「正好，我想去看看你們班的作品。」

    兩人來到姜哲班級展廳。

    秦教授把所有作品看過一遍，才對姜哲說道：「老師們對你們班的評價都挺高。你向大師學習，能夠靈活的在作品上應用，很不錯。這個方向是對的，但是不要停步，更不能自滿。你們胡老師跟你說過，參加聯展的事情了？」

    姜哲答道：「胡老師已經交代過。我想向您請教選題的事情。」

    秦教授說道：「這次聯展機會難得，要參加的學校很多，我們爭取的名額，還要照顧到四個年級。所以，你要重視。

    至於說選送素描作品，還是其他作品，你自己考慮。

    我個人建議，你重新準備一張作品，畫好以後，我可以幫你找問題。」

    姜哲說道：「秦老師，我初步想了三個選題。」

    「哦，說說。」

    姜哲說道：「我現在最擅長的是水彩和素描。所以，我想的第一個題材，是超寫實的水彩靜物，尺寸不會太大。第二個題材就是水彩人物，第三個是水彩風景。」

    秦教授希望學生能用油畫作品來參展，畢竟，這些學生都是油畫專業的學生，但考慮到大一的學生還沒有進行太多專業訓練。姜哲最擅長的又是水彩畫，就不好再提什麼要求。

    「可以，你先按照自己的想法進行準備。有問題，就來找我。」說完轉身離開。

    姜哲跟着秦老師下樓，問道：「秦老師，你覺得我這張素描作品，能夠留校嗎？」

    秦教授笑着說道：「你有這個想法，很好。不過，這不是我一個人能決定的。

    你看，三樓展出的作品，大部分都是素描，能夠留校的作品，不是每一屆都有。

    不過，你的畫已經具備留校的水平，不是沒有希望。咱們造型藝術系，會統一安排這件事。」

    「我明白了，謝謝秦老師。」

    姜哲和秦老師告別。學校的事情已經辦好，他趕回畫室，先把小卡從籠子裏放出來，讓他活動。自己開始考慮聯展作品選題。

    他很快想好靜物的內容，並且在畫室里擺好兩組靜物。

    一組種由水果，玻璃器皿，金屬杯子和磁盤組成，整體色調明快。另一組由很多畫具和一盆綠植組成，色調偏灰。

    姜哲選好角度，開始畫草圖。

    他畫的非常投入，卻被手機鈴聲打斷。

    他煩躁的拿起手機，看到是汪真的號碼。

    汪真打電話，應該是有事兒。

    他平復情緒，按下接聽鍵。「汪經理？」

    「姜哲，有好消息，猜猜是什麼？」