咖啡色的洋裝，領口和袖口都帶着白邊的花紋。一條黑色的緊身褲搭配着同樣顏色的小皮鞋，平添了幾分大人的氣質。平日裏總是帶着調皮笑容的臉，今天卻是格外認真，帶着一絲拘束的笑意對着評委席鞠了一個躬後，坐在了鋼琴前面。

    雙手放在琴鍵上，蘇櫻子停頓了一下後，便開始彈奏了起來。

    蘇櫻子彈奏的是鋼琴考級曲目中五級的一首曲子《扎紅頭繩》，這首樂曲是根據歌劇《白毛女》中的一段唱段改編而成的，表達了貧苦農民楊白勞為女兒喜兒扎頭繩的情景,整首曲子輕快、深情。

    蘇櫻子的左手在琴鍵上跳躍着，一段富有中國鑼鼓曲風的半分解和弦響了起來。

    八小節過後，右手的主旋律加了進去。

    這是一首簡單的三段體的鋼琴小品，第一部分的主旋律過後，緊跟着是一段右手較為快速的華彩樂段，隨即是一段歌唱性的旋律，最後樂曲的第一部分再見，在歡快的情緒中結束全曲。

    蘇櫻子演奏的比較熟練，除了在華彩部分右手的節奏稍微有些亂之外，沒有出現什麼明顯的錯誤，雖然在全曲的情緒處理上還欠火候，但對於一個十一、二歲的小選手來說，這樣的水平已經是十分不錯的了。

    果然，幾位評委臉上都露出了滿意的神色，隨即在亮分板上寫下了各自的分數。

    「好，有請鄒翔評委為小選手進行點評，並進行專業知識考試。」，見蘇櫻子結束了演奏，主持人走上台前說道。

    鄒翔拿過了話筒，看着面前這個可愛的小女孩兒說道：「你叫蘇櫻子是吧。」，見蘇櫻子笑着點了點頭，鄒翔繼續說道：「彈得很不錯。聲音很勻淨，沒有什麼錯音，情緒的把握上基本也比較到位，就是第二段的時候節奏稍微有一點搶，可能是因為着急了，這個以後要注意。小姑娘長得很可愛，學琴多長時間啦？」

    「兩年啦。」，蘇櫻子對着鋼琴邊上擺着的話筒道。

    「恩，不錯不錯，兩年能夠彈到這個程度已經十分不錯了。下面我們來進行專業知識的問答，蘇櫻子小朋友要注意聽了。」，鄒翔說着，從面前的一摞卡片中抽出一張，對着話筒說道：「請注意聽題，在我國的民族傳統五聲調式中，分別用宮、商、角、徵、羽來代表五個音符，請問，這裏面的角，代表簡譜裏面的哪個音。」

    鄒翔清晰地將題念完，放下了話筒，看着鋼琴前面的蘇櫻子。

    蘇櫻子皺着可愛的小眉頭，拼命地想着平時老師給自己講的聲樂知識，在腦海里搜尋着答案，過了片刻，才試探性地說道：「應該是mi吧。」

    鄒翔不置可否，仍然笑着問了一句：「你確定嗎？」

    聽到鄒翔這麼問，本來就不太確定的蘇櫻子露出了猶豫的神色，邊上有些知道答案的觀眾的臉上卻已經開始露出焦急的神情，不時有人對蘇櫻子做着口型提醒着。

    仿佛下了很大的決心，蘇櫻子聲音裏帶着一絲顫音兒卻很堅定地說道：「確定。」

    「恭喜你，答對了！」，鄒翔笑着說道。

    聽到鄒翔這句話，蘇櫻子興奮地小小跳了一下，露出了一個可愛的笑容。

    「我再多問一句啊，剛才看你不是很確定，你是怎麼想到這是mi的，是蒙的嗎？」鄒翔笑着問道。

    「我記得老師和我講過，不過記不太清了。」，蘇櫻子誠實地回答，又引起了鄒翔和場上觀眾的一陣笑聲。「很不錯，你能有印象說明你對這段知識留心了，記住，民族傳統五聲調式的宮、商、角、徵、羽對應的簡譜上的音符分別是do，re，mi，sol，la，沒有fa和si，這兩個音在民族調式里很少見，我們通常叫它們偏音，在一些六聲或七聲調式或是地方的一些音樂中經常會出現。對於我們民族的音樂知識應該多了解一些，對學習鋼琴十分有幫助。」，鄒翔說罷，沖蘇櫻子點頭笑了笑，示意她可以下去了。

    鄒翔精彩的講評，引起了場上觀眾們一陣熱烈的掌聲。

    「好，感謝鄒翔評委的精彩點評，下面我們的比賽繼續進行，有請少年組二號選手，來自昌黎一小四年級的呂巧偉，她為我們大家帶來的參賽曲目是《水草舞》」