大軍師 062.以人為本_頁2
雖未混過官.場,但是知道有些官方話是通用的。韓明打定主意,當即說道:「當以人為本。」
以人為本。只幾個字,這裏面的學問可是不少。通用的一句話,就看聽者如何去考究了。
果然,僅僅說了幾個字就讓蒯家這二龍深思了起來。似乎二人在感受這四個字之中深深的韻味,當然這句話若是一般人說的。怕是二人也不會如此,可是出自韓明之口就不一樣了。
微言大義。孔子對學生的教導通常都是言之甚少,但是其中卻是不乏深意。這樣說話,才有當老師的高深樣子。
良久,蒯越似乎是悟出了自己的看法。韓明也能從蒯越的表情中看出來,也不管他聯想到什麼,總是不是自己要說的就是了,他根本就沒說什麼,只是隨便拿了這句可以用的官方話套用。
蒯越不作聲響,只是暗自點頭。果然,兄長拜師無錯。此人話語精妙,只幾字便道出這政事的根本。以人為本,好一個以人為本。
民乃國之根本,政事之根本也是民。想要荊州變成一方富庶之地,那民自然是最重要的,不然荊州最多恢復到黃巾作亂之前的模樣,想要更進一步,卻是很難。
蒯良不是沒有理解出韓明的話,只是在根據韓明的這句話在想對策。如何才能做到以人為本,這是最為關鍵的一點。先生既然已經點破了這關鍵的一點,那他就不好再問了。
問多了,那就顯得他蒯良毫無能力。要知道政事,可是他最為精通擅長的。前番在南陽對抗黃巾軍他可是一直都靠着韓明,現在要拿出點本事讓先生對他刮目相看。
思索良久,蒯良突然眉頭一緊。「先生,若是如此。良以為,非先讓民富不可。民富則國強,荊州子民若是能富裕起來,那荊州必然是一副全新的模樣。」
說完這一句,蒯良很是認真的看着韓明。
卻沒想到,得到的是韓明的白眼。你這不是廢話麼,我當然知道。只是如何讓民富這一點,我是沒辦法,你自己想。
蒯良不知道韓明沉默着看自己究竟是什麼意思,只覺得是讓自己繼續說下去,把想法說完。於是蒯良便不再停頓,一口氣說道:「如今時值冬日,作物無法生存,農業需等來年春暖花開,再作重視。既然無法現在就給百姓農業予以鼓勵,那當先重商。」
商人,在古代的地位一直很是低下。在秦時,商人即使富得流油,也不可以穿絲綢衣物,唐朝時,商人不能入朝為官。
而蒯良說要重商,當真是突破了時代的限制。這是標新立異,想要為荊州的發展規劃出一個新途徑。
不過韓明卻是從蒯良的話中得到啟發,蒯良說時值冬日,作物無法生存。這句讓韓明聯想到了他本月的善人系統獎勵,貌似有個與農作物有關的,是不是可以拿來用呢?
韓明沒有很快表態,只說道:「重商,子柔想法很是大膽。可行,若是荊州從此富庶,當是頭功。」
先是誇了一番蒯良,韓明還有話要說:「為師還有一點建議,若是無法種植作物。完全可以想辦法去讓作物能種植,而不是逃避。若今後都如此,遇到問題就迴避,必難成大器。」
這是在教訓蒯良,當然也是為自己將要說的話給引出來。
蒯良被韓明一教訓,連連退步,尷尬道:「先生教訓的是,只是冬日確實難以種植作物,怕是此事難以解決。」
蒯越在一旁聽了良久卻是聽出了些眉目,蒯良身在局中,他可是旁觀者清。當即笑道:「兄長,當局者迷。韓大人這是有辦法,不然是斷然不會說這話。」
一拍腦袋,蒯良為自己陷入局中自責。當即急迫的詢問道:「不知先生有何辦法?」
作沉思狀思考了片刻,韓明為自己將要說的編了個藉口:「昔日我曾往西涼更西處遊學,見一作物叫彩棉。因地形緣故,那裏的彩棉要比江東之地的棉花多了些顏色。後來為師研究之後發現,那邊土地與江東之地並不一樣,才有這般。」
這也就是韓明隨意以後世的見聞編了個瞎話,唬唬這兩位沒去過的人。原本彩棉是因為光照懂做多因素的原因,到他這裏就成了土壤的功勞。只是這兩怕人是沒去過西涼,更西處怕是肯定沒去過。
蒯良這會很快就悟出了韓明話中的意思,說道:「先生有辦法讓荊州土地在冬日能保全作物存活?」