石澗仁沒上過學，只有當初考駕照學交規的時候，去韓國之前學外語的時候分別有過短暫的課堂生涯，所以他對於教學方式沒什麼成見，無所謂什麼好，什麼差，關鍵還是傳道受業解惑的師者能不能言之有物，所以他採取的方式基本都是自己看書，如有不明白不能理解的地方，儘管提問，現在人多了還能相互討論，如果能上升到辯論的地步，那就更有利於孩子們記憶深刻並從中獲益，所以他很贊成爭論。

    石澗仁也不清楚這種教育方式是從何而來，好像某些寺院或者修道院有這種風氣，又或者古時候某些私塾書院也有類似的教法，不過這都不重要，他只想讓孩子們能多些感悟。

    今天就有中學生本來是在感嘆自己運氣不好，當初要是進小學的時候其實是可以有不同選擇的，結果鬼使神差的為了圖近便去了現在很不怎麼樣的一所，導致後來的中學也不怎麼樣，今天都是跟着同學過來看熱鬧，才知道重點中學的學生們學習氛圍有多好，羨慕中一直在說自己命不好，爸媽也幫不上忙。

    開始還沒人注意，後來那個周鵬忍不住了，畢竟在這裏讀了好些天書，多少有點受到影響：「哪有命運這種東西，一切都是靠自己努力的，你在任何地方只要足夠努力，自然就能學習成績優異，也能考到重點中學來，說到底還是你自己不努力……」

    中學生嘛，說話沒那麼遮遮掩掩，感覺在同學面前掉了面子的孩子就一個勁反駁，自己那學校師資力量肯定不如重點中學，好多街上的小流氓也經常到學校來騷擾，這樣的環境怎麼可能學得好，難道靠自學麼？

    所以爭來爭去，參與的學生有點多了，最後去找石澗仁討要答案，石澗仁卻正在面對一個小學女生，這個梳着娃娃頭的小女生細聲細氣：「石老師，我來了幾天了，為什麼我們這裏要叫做星星燈……」

    看着群情熱烈的中學生們，石澗仁安慰嚇一跳的小女生坐好：「正好小妹妹在問我為什麼這個閱覽室要取名星星燈，我就一併回答了。」

    有些以前來的的學生就連忙認真的坐好，還有做記筆記的準備，新來的比較散亂，站的坐的，遠處聽見這邊動靜還有站在桌子上的調皮猴，但石澗仁的聲音能保證穿透孩子們的聲音，讓他們立刻就安靜下來，連帶讓奶茶機邊坐着看書的耿海燕也抬起頭來，羅明遠則是唯一一個還留下來看書的電視台員工，他最後在門口輕輕掩上門，其實一般閱覽室都是不關門的，但關上門的那種感覺好像能把這些聲音保留得更久。

    因為石澗仁一句話就抓住了大家的注意力：「這個世界對每個人都是平等的……道德經裏面說天地不仁，以萬物為芻狗，就是天地之間無所謂好不好，所有人在天地之間就跟一片枯草扎的狗狗一樣，你沒什麼了不得的，你也沒什麼多差，每個人都有靈魂，有個性也有人性，所以千萬別覺得誰比誰更了不起，不用瞧不起誰，也不用盲目的去崇拜誰。」

    中學生們哄了一下，他們正是最容易崇拜明星或者什麼偶像的年紀，連石澗仁都是他們最近比較崇拜的身邊大哥哥，這話可有些讓他們耳目一新，愛看書的孩子大多這個時候都會思考下這句話對不對，周鵬還以為石澗仁跟自己態度完全一樣，挑釁的看了眼別人。

    石澗仁笑笑轉折：「但每個人的出身、遭遇和天賦、資質才能卻遠遠不平等，你爸爸是醫生，你可能從小就不會得病，身體比較好，你媽媽是老師，也許你從小就會受到比較好的教育，但我的爸爸媽媽是賣菜送貨的，每天他們辛苦的工作，根本無暇顧及我的學習，更不用說還有耿姐姐這樣長得漂亮的，我這樣的醜八怪……」

    孩子們又鬨笑一下，還有女生幫他打氣：「你才不是醜八怪呢！」換來一群女生表示不能更贊同，之前提問的小女生都捂着臉笑了。

    耿海燕卻只撇撇嘴，估計是在心想要論漂亮，還有誰比得過倪星瀾？

    石澗仁卻等着安靜下來才一語中的：「憑什麼不平等呢？這就是命！人各有命，非常不講道理的命！」

    閱覽室里鴉雀無聲的傾聽：「孔子都說過『命矣夫！斯人也而有斯疾也』就是說認命吧，這麼好的人怎麼會得這樣的病呢？生病很多時候也是不講道理的，好端端的人說沒就沒了，這就是命，西方有句著名的話是性格決定命運，而性格的形成往往從小就註定了，周鵬你機靈認真，但略微有些好出風頭，這位小朋