小生的基本功底也太差了，有些看着帥氣漂亮的年輕人上了台就是一副表情從頭到尾，還以為拍電影電視劇那樣耍酷呢。

    所以導演不得不經常喊咔，讓節目暫停說下戲，交代下這位嘉賓主持應該說什麼，所以之前柳子越在的時候給另外三位當潤滑劑，場控整個局面，現在變成三位來遷就各種不來電的明星。

    牛鳴雷還好點，他對有名氣有地位的人足夠有耐心，倪星瀾開始很煩躁，對這種行雲流水老是被打斷的局面感到相當不耐煩，但只要石澗仁輕輕拍下她的手，這姑娘也就神奇的溫順下來了。

    石澗仁自己更是很難跟人脾氣，所以磕磕絆絆，也能一直錄下去，只是苦了後期剪輯，這要刪減拼接的部分就太多了。

    大概是在第四天吧，來了位比較認真的中年男人，從穿着打扮就看得出來性格上有點古板，和石澗仁上班時候故意擺出衣服古板體制內形象不同，這位是真的不太活絡，但為人嚴謹認真，坐下就向石澗仁請教：「我是個物理教師，十年二十年前，社會上就在流傳做導彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿殺豬刀的，那時候的解釋是腦體倒掛，因為我們的國家剛剛進入市場經濟，佔據了市場話語權的茶葉蛋、殺豬刀比搞科研、搞技術的還賺錢，可現在已經是二十一世紀了，這種情況依舊沒有得到好轉，花費幾十年心血鑽研的學問，還比不上做買賣的，這是不是不公平？」

    今天的這位第四主持嘉賓就是個帥哥，高大俊秀得柳清她們坐在下面都看得心動神搖，只有倪星瀾沒好臉色，攝像機開始拍攝以後才露出點專業的笑意來配合。

    結果這位帥哥可以說是標準的面癱，一直擺出副嘴角邪魅抽動的笑意，安排他做最簡單的活兒，負責念念這位觀眾來信都沒法順暢的掌握好語句抑揚頓挫，等來賓上來以後，只能當個花瓶了。

    牛鳴雷已經駕輕就熟：「您這說的可不就是我麼，這些年也沒受過什麼好的教育，就會做買賣，開個飯館兒……」觀眾們已經忙不迭的噓聲四起了。

    倪星瀾也敢什麼話都說：「老師，您這話我覺得可有刺要挑，不是說學問不該找大錢，做買賣的怎麼就不該賺錢呢？聽老人家說啊，那都得是多封建的思想才重文輕商呢，現在的社會可是缺了什麼都不行，我覺得都是一順兒齊！」

    物理老師認真的搖頭：「不能這麼說，我不是瞧不起做買賣的，而是認為做學問的應該得到更高的地位，更高的尊重，可現在社會風氣不好，請問石先生有什麼樣的見解呢？」

    其實大多數時候牛鳴雷和倪星瀾主要就是給石澗仁打掩護，讓他可以從容的稍微思考組織下語言。

    石澗仁點點頭開口的時候，演播廳里安靜極了，那位剛參加這欄目的帥哥明星還不習慣，娛樂欄目不應該就是嘻嘻哈哈的麼，探頭打算也試着說什麼俏皮話，立刻得了倪星瀾一瞪眼！

    這小姑奶奶現在更不怕得罪什麼人了。

    石澗仁說得輕鬆：「其實現如今的社會，恰恰和這位老師說的相反，腦體正掛才是主流，而且這種正掛已經成了社會問題，有文化的人在社會地位和經濟地位上，已經比從事體力勞動的出太多，現在的社會對沒有文化的懲罰嚴厲到有些殘酷……當然今天我們不爭論這個視角問題，回答這位老師的話，搞科研搞高科技的為什麼沒有從事做買賣的更有錢，乃至更有社會地位，現在社會上都是以身家論英雄，只要有錢，哪怕是文盲也不問出處的，這是為什麼呢？」

    上節目，石澗仁就很少把驚門那套拿來一驚一乍的嚇唬人，儘可能展現一個溫潤平和的智者形象：「先這就是現實存在的邏輯，買賣是什麼？追漲殺跌，低買高賣，直白的說，買賣就是市場的直接體現，可以跟消費者實現幾乎直接的經濟利益交換，所以，做買賣是最直接的市場價值快變現，要想跟錢打交道多，除了去銀行上班，就是做買賣了。」

    觀眾有少數鬨笑的，物理老師很專心的聽，還點頭，可見他授課的時候準保也不怎麼活躍。

    石澗仁活躍，雙手攤開：「做學問的呢？越是基礎的學科，和普通大眾之間實現經濟利益交換就越困難，諸如數學家、物理學家等等，他們的學問很難用多少錢一斤來衡量，而越是高深尖端的科技要實現經濟效益，又需要很多環節，譬如遙感科學技術，地質探測技術，電腦晶片技術等等，每個環節都是成本