與吳笛看到陶然婷第一眼就心生喜愛不同，陶然婷對吳笛的觀感，卻無比複雜，甚至還有些自怨自艾。

    只因她在觀察了一下整個班級，發現幾乎班上所有的人都很歡迎吳笛，對比一下自己在班中被完全孤立的狀態，她只覺得莫名的悲傷，還有一絲憤懣。

    在這種時刻，她只能用書法來化解自己心中的悲傷，於是她拿出了自己常備於身旁的一套書法工具，開始瘋狂書寫起來，甚至都沒有發現，吳笛的座位就在她的左手邊。

    國際高中每個班的人數只有四十人，每個人一張桌子，空間很足，不過卻因此沒有什麼同桌的說法了，只有鄰座。

    吳笛在看到陶然婷竟然在數學課上課時還在臨摹書法時，只覺得心中陡然升起一種知己的感覺，這種上課不聽只做自己喜歡的事情，實在是太像她了啊！這才是天才學神的作風啊……

    於是吳笛也放棄了在開學第一天給老師點面子的想法，她悍然向陶然婷學習，開始低頭看文學雜誌，完全無視在講台前上課的數學老師。

    數學老師姓曹，是個十分威嚴的中年男子，他幾乎一眼就看到了陶然婷那揮灑毛筆的動作，沒辦法，她的動作太瀟灑，而散發出來的氣場也實在太過驚人……

    「陶然婷同學，數學課已經上課啦。」曹老師用嚴肅的聲音提醒道。

    結果陶然婷似乎還沉浸在書法的意境之中，這讓她完全無視了曹老師的提醒。

    曹老師面色一沉，雖說陶然婷的各科成績都很好，在數學上也是沒有任何弱勢，但這種不尊重老師的行為，實在讓他惱火。尤其是其他學生那種似笑非笑的目光，都讓他感覺非常不爽！

    於是曹老師黑着臉在黑板上寫了一道自認為很有難度的題目，然後拿着數學課本走到還沉浸在書法中的陶然婷面前，對她說道：「陶然婷同學，雖然我知道你以後立志要當書法家。但是你這樣在課堂上不尊重老師，卻是不對的！」

    陶然婷猛然抬頭，便看到了曹老師那張威嚴的國字臉，然後感受到同學們各種各樣的目光。她頓時覺得自己更加被討厭了，不管是老師還是同學，都討厭她！

    不過她很快就用餘光瞥到了自己左手邊的吳笛，卻發現這個漂亮的女孩在悠閒地看雜誌，一點也沒像其他同學那樣「鄙視」（這是陶然婷腦補的錯覺）地看她。她頓時就覺得這個吳笛也挺不錯的嘛……

    曹老師這時也發現了在自顧自看文學雜誌的吳笛，臉上的神色頓時變得更加難看了，他指着黑板，直接對吳笛和陶然婷兩人說道：「你們兩個，上台把這道題解了！」

    陶然婷訥訥地站了起來，向黑板上走去，在發現不少學生都微笑地看着她時，她直接將這種微笑解讀成了「同學們都期待她答錯題」……殘念啊，愚蠢的你們，又怎麼知道這題我看一眼就會了！

    而吳笛則相反。她在走上黑板時，感受到的目光，卻是那種善意的，對她的實力充滿了信心的。她因此也回以善意的目光，倒是讓幾個男生「唰」得一下臉紅了。

    這可能是因為之前班主任在吳笛自我介紹完後，又極力吹噓了一下吳笛的學習成績，說她是省內著名重點中學濱海市高級中學中的全校第一穩定保持者。

    濱海市高級中學的名頭，在國際高中還是非常響亮的，畢竟這幾年出了好幾個高考狀元，而吳笛若有那樣的成績。說明以後考個高考狀元，顯然也不是什麼不可能的事情。

    可惜曹老師不是班主任，他只知道吳笛是個轉校生，卻不知道她本身的實力。也不知道她在濱海市高級中學的學習風格，就是這種典型的學神風格。

    然後，所有的同學們都看到了讓他們難忘的一幕——

    兩人幾乎同時來到黑板，同時拿起粉筆，同時開始以一種常人難以企及的速度解題！

    最最關鍵的是，兩人的字都寫得如同藝術一樣美麗！

    「啪」兩人不約而同地將粉筆放下。又巧合地對視了一眼，這一眼，卻讓陶然婷心花怒放——她終於又找到了一個對她抱有善意的人。

    吳笛的目光溫柔如水，臉上帶着真誠的笑意，然後輕聲道：「你的字寫得太好了，我自愧不如。我可以知道你的名字麼？」

    陶然婷忽然有種心跳漏了一拍的感覺，她不知為何臉上一下子出現了紅暈，本來就不善言辭的她，結結