住在市裏的老師。

    末班車在晚上9點半，簡梅一周上兩次晚自習，下課後走到校門口，正好能趕上。今天雖然放假，但在教室批卷子也到了9點，她拿上一沓卷子趕上公交，兩天的休息時間，足夠把作文慢慢批改完。

    回到家、洗漱完，已經是晚上10點。

    簡梅本想早點休息，但教師的習慣讓她躺在床上，也不免擔心：這次的作文題目設計了陷阱，也不知道學生們能不能發現，會不會寫跑題？

    越想，越睡不着。

    她乾脆起身，把試卷拿出來，開着枱燈開始翻閱。

    丈夫早已習慣了，一個字也沒說，翻了個身繼續睡去。

    簡梅坐在枱燈下，一張一張翻着試卷，臉上慢慢浮現起一絲擔憂。

    果然如她所料，至少有一半的同學都寫偏了，把「中國式過馬路」的原因一股腦歸結到了國人素質不高上來。

    這麼寫，雖然不能算跑題，但思維僵化也是事實，很難拿到高分。

    她繼續往下翻，心情十分複雜。

    作為一個任課多年的老教師，簡梅的心思已經脫離了低級的班級爭鬥，而處在一種為所有應屆生操心的高級階段。

    「這些學生，真是太大意了，但凡仔細看到最後一句話，也會知道這篇作文的切入點絕不止這一個！」

    她忍不住感嘆，手上翻閱速度不停，然後……

    驀然一頓。

    「中國式過馬路，人們湊夠一撥就走，完全無視紅綠燈，這在現代城市文明中已經是不容忽視的一個現象。而這種現象的發生，到底是人之過，還是道路規劃不合理之過呢？」

    簡梅小聲念着，眼神頓時一亮。

    「開篇明義，跳過材料陷阱，好！」她忍不住讚嘆。

    再細細地看下去，越看越覺得這篇作文條理清楚、邏輯清晰，直接明了地指出中國式過馬路現象的出現，既有國人素質不過關問題，也有道路規劃不合理的內在原因，分析鞭辟入裏，令人拍案叫絕。

    禁止轉碼、禁止模式，下面內容隱藏，請退出模式！

    唯一可惜的是，作者分析完之後本想提出些許措施，但礙於篇幅，幾條措施都是點到為止，結束得有點倉促，以至於顯得有些頭重腳輕！

    不過雖然如此，也是瑕不掩瑜。

    簡梅非常激動，用紅筆在試卷上判下分數：55分。

    「文筆老練，洋洋灑灑，言之有物，完全沒有生搬硬湊，真是不錯。這會是哪個班的學生呢？」

    簡梅難得好奇起來。測試廣告2