坐在床邊也笑着跟他對話。

    和在班級里或者社團里的樣子不同，千夜時不時會露出笑容。

    接着他坐了起來，臉色顯得比一開始好一些，他在龔子老師的耳邊說了什麼之後，看了一眼窗外

    像是猶豫着該不該這樣做一般，千夜認真的老師的眼睛，搭着他的手腕再一次湊近。

    如同心跳間隔般短暫，千夜坐回了能看清龔子老師表情的距離，繼續對他訴說着和傾聽着。

    【下面公佈關於龔子老師的秘密。】

    【他的秘密是和死者學生有着不純的師生關係。】

    【他的父母在她小時候就離婚了，上初中時一直照顧着他的父親，也亡故了，他沒辦法聯繫到聖母，從一個父輩親戚搬到另一個父輩親戚家，沒有得到任何人的愛與親情。】

    【長久以來，過着不把自己的心託付給任何人的孤獨生活，他夢想着有一天能夠全心全意的去愛一個人，並被某個人全心全意的愛着。】

    死者學生是男高中生，名字是千夜。

    【關於自殺的學生。】

    【他經常來保健室，並且和龔子不僅僅是師生關係。】

    【兩人都是同類，在過去聊到自家情況下會說自己是獨生離婚，父母都對自己漠不關心。】

    【他表示不想被任何一方收留，在學校里也覺得待在其他地方與自己在與不在差別不大，相比之下，更希望能待在老師的身邊。】

    【他平時很安靜，甚至有點不起眼，在保健室老師龔子的面前，很明顯地表現出他有好感。】

    【對龔子的態度總體是偏正面的，他們之間的關係實在讓人難以說清楚。】

    總結一下，因為高中時寄宿家庭的緣故，龔子選擇了醫學方向並成為了保健醫生。測試廣告2