用『國中二年生』的簡稱當了一個概括……你看，真嗣他們不就是國中二年生麼。」森夏簡單的概括和介紹了一下，儘管學姐無法理解啥叫強行裝逼。

    「嗯，」學姐一隻手撐着下巴，另外一隻手托着手肘，似乎真的對這個問題很在意，「你這麼一說，日本這個國家好像還真的很中二呢，有什麼事情，捂着自己的耳朵就裝作聽不見，明明社會問題很嚴重，但強行掩蓋之後就當沒發生，然後還天真的以為全世界的人都喜歡他們，真搞不懂日本人的想法……」

    學姐，你就是日本人好不好……森夏真的很難吐槽。

    不得不說，學姐一針見血的指出了日本人的一些逗比本質，但她如此的直言不諱，也讓森夏吃驚。日本這個國家很講究所謂的集體和團結，不容許異樣的聲音發出，如果有人敢像學姐這麼說話，必然很難溶於社會，他們往往會被打成「非國民」，莫非社團的衰落也是因為這個麼？

    「為什麼要用憐憫的眼神看着我？」感受到了森夏目光的學姐抬起了頭，「難道你覺得我很可憐麼？」

    「咳咳，沒有，沒這回事。」森夏趕緊搖頭。

    學姐將手上的筆記本合上，然後遞還給了森夏，才說道：「平時的人際和人情我還是很注意的，只是我覺得我們的想法很接近呢。」

    從某種意義上來說，兩人對於日本這個國家的吐槽電波還真是挺配合的……

    「其實我有時候也在想，為什麼這個國家的人都這麼的……嗯，這麼的中二，想要和他們溝通，真不是一件有趣的事情。」以學姐風雷厲行就拉到了兩台電腦和一個畫師這樣的水準，她肯定是有能力的，那麼，學姐是不屑與中二為伍咯？

    「因為生活方式和說話的口氣，然後還有彆扭的思想，所以自然而然形成的吧。」

    森夏這麼說，還真沒有冤枉了日本，作為一個全民中二的國家，日本人的說話方式也非常中二。

    最簡單的，例如「釣魚」，這句話放在日本裏面就是「魚釣」，這種將動詞倒樁的用法，有時候就會讓語氣很有逼格。

    再說個例子，日本人在說斬殺了敵將的時候，他們的說法是「敵將，已經被我討取了！」或者是「敵將，被我打倒了！」

    當然，翻譯之後逼格沒了，不過如果音譯的話，倒是很不錯「敵羞吾去脫他衣」和「敵羞吾去脫了抹洗他」，這逼格是不是蹭蹭蹭就上了來了呢？

    「你還真是一個奇怪的人呢。」學姐遙看着森夏。

    咱們彼此彼此。

    ……

    最近有些事情，我在想是不是應該將時間給整合一下比較好，咳咳。

    瞬間，求推薦和票票，不能被人給甩下去吶。

    順便，學姐的立繪已經接近完成了，票票砸下來吧～測試廣告2