全部回罵了一遍。

    正如徐林風所說，陳舟的那篇文章，文筆雖嫩，但貴在情真意切。

    很多人從這篇文章里，看到了一個學生眼裏的毛廠高中是什麼樣，看到了教育制度是什麼樣。

    他們開始評論，開始發帖，對那些大打標題的博主、自媒體們，發起了質疑。

    而在這種評論多了之後，輿論的風向也開始發生了變化，不再是單一的批評毛廠高中，質疑毛廠高中，反而有不少人開始反思。

    現在的網上，輿論的風，總算往好的一面吹了一些。

    「怎麼了？」張一凡才到教室，並不知道先前的事情。

    「沒事。」陳舟說了一句，低頭繼續記單詞。

    陳海寧卻一把摟過張一凡，在他耳邊嘰嘰歪歪的說着。

    陳海寧說了好一會才說完，張一凡有些吃驚的看着陳舟。

    陳舟等了一會，才聽到張一凡說：「你沒事吧？學校會不會開除你？這件事的影響這麼大？」

    「對啊，陳哥，你不會有事吧？」陳海寧和李響也一起看着陳舟。

    聽到這話，陳舟微微一愣，看着張一凡，想了想才說：「應該不會，學校需要的是正名。再說了，這59分本來就是學校給的，如果學校再開除我，那不是自己打自己臉嗎？」

    「那就好。」張一凡想了想，陳舟說的對，59分是學校給的，如果再開除陳舟，那就是自己打自己的臉，反而會給輿論更多可以利用的說辭。

    「謝謝你們。」陳舟發自內心的說了句。

    「哎呀，陳哥，你沒事就行，以後多...」

    「老班來了。」陳海寧話未說完，就被陳舟打斷了。

    「你這只能騙騙李響，怎麼可能騙到我。」陳海寧嘴上說着，還是轉回去看了一眼。

    不看不知道，一看嚇一跳，王學輝已經走近了，還瞪了他一眼。

    陳海寧頭一縮，趕忙低頭看書，大聲朗讀，企圖用書聲掩飾自己的恐慌。

    不過，王學輝瞪了他一眼後，並沒有管他，而是走到陳舟的面前，輕聲說了句：「跟我來一下。」

    陳舟跟在他身後，在（1）班同學們的目光中走出了教室，兩人一起走到辦公室門口。測試廣告2