之所以說別出心裁，是因為這份研究計劃，切切實實的囊括了每個人。

    還有，陳舟給他們兩人的文獻資料，也被很好的分割給了在場的每一位研究人員。

    只不過，高結和克羅斯，包括陳舟在內，對於這些文獻資料，也還是要全面梳理，全面掌握的。

    這也是陳舟對於高結和克羅斯的單獨要求。

    「大家別都一幅吃驚的模樣，文獻資料只是基礎，只有在這個基礎上，我們才能更好的完成課題任務。」

    「而且，分給大家的文獻資料，也是經過我們商議之後，針對每個人，特意劃出來的。」

    聽到高結的話，在座的研究人員們，開始頭碰頭，互相探查對方拿到的打印稿內容。

    看完之後，眾人的心中，不免感到一絲驚訝。

    每個人的研究計劃，居然都是不一樣的！

    偏偏看上面所列的文獻資料的名字，又很是契合自身的所長！

    他們很難想像，陳舟他們是如何做到的。

    怎麼就能夠，這麼契合的分割這麼多的文獻資料？

    一時間，眾人對這個課題小組的信心，也再次上升了一些。

    坐在會議桌主位的陳舟，將所有人的表情，盡收眼底。

    對於眾人的反應，他早有預料。

    事實上，這份研究計劃，之所以會有文獻資料分割，針對性的交給每位研究人員，也是他的決定。

    他希望每位研究人員，都能夠在這個研究小組裏，發揮出自己最大的能力。

    也只有這樣，他們才是真正的精英團隊。

    高結和克羅斯，同樣觀察到了眾人的表情。

    他們倆對視了一眼，也都明白了對方的意思。

    陳舟交給他們的文獻分割任務，沒白做！

    「大家都拿到了屬於自己的前期研究計劃，這也是我們在之後一到兩個月時間裏，各自需要保證完成的任務……」

    收回目光，高結開始就研究計劃的事，詳細講述着具體的安排。

    在研究計劃的事情落實之後，便是研討會的第二階段了。

    就這次的課題，各自發表自己的意見。

    也就是俗稱的「頭腦風暴」。

    這一流程，也是陳舟要求加入的。

    他想看看自己的研究人員們，都有哪些不一樣的理解。

    而且，頭腦風暴最不容忽視的一點就是，別人口中看似不成熟的觀點，很可能就是破解這一課題的關鍵。

    陳舟也想通過這樣的方式，來啟發自己。

    或許閱歷、眼界、能力，他們比不上陳舟。

    但是，這幫研究人員，在一個研究領域的研究經歷，絕對比陳舟豐富的多。

    這也是陳舟在整個研討會過程中，聽的最認真的時間。

    會議室里的氛圍，也在這個階段，達到了頂峰。

    每位研究人員，或是出於表現自己的心裏，或是出於認真思考的結果，都在積極的發表着自己的看法。

    這種討論氛圍，也是令高結和克羅斯沒有想到的。

    他們還以為，這些人多數會說一些不痛不癢的話，來快速的度過這個流程。

    卻沒想到，這裏面，有不少人的想法，還是令人深思的。

    尤其是陳舟的作為，也是出乎了高結和克羅斯，乃至於在場所有研究人員的預料。

    當一位研究人員的想法說完之後，陳舟都會禮貌的說一句「我覺得你的想法很不錯」，然後切實的針對這位研究人員的想法，與他展開溝通和交流。

    在這裏面，陳舟完全沒有諾獎大佬的架子，反而像是一位好學的學生。

    高結和克羅斯覺得，或許正是陳舟的這種尊重，才形成了這種積極的討論氛圍。

    當然，在這個過程中，不管是高結，還是克羅斯，也都發表了自己的想法。

    只不過，最後一個談自己的想法，並做總結的人，還是陳舟。

    畢竟，陳舟才是研究小組的組長嘛。

    時間也在這種積極的討論氛圍中，悄然流逝。

    研討會第二階段結束時，已經