討論着完善了相應的理論部分。

    方結明則在一旁吃着蓋澆飯，喝着可樂，只不過今天的快樂水似乎不怎麼快樂了......

    至此，還剩下最後的論文部分，第一次組隊訓練便可以宣告結束了。

    陳舟開始就着完善後的理論內容，結合方結明的編程模型，撰寫論文。

    只不過，寫着寫着，陳舟舉手向馬南頓詢問道：「老師，這論文要是完全按照比賽要求，寫一篇完整的論文，那今天時間就不夠了......」

    馬南頓看了一眼陳舟的電腦，上面的論文摘要已經完成，關於物理原理相關的理論分析，才寫了一半，但已經2頁了。

    他收回目光，沒直接回答陳舟的問題，而是說道：「把你們前期的成果給我看一下。」

    陳舟滑動鼠標，打開一個個文件，所有人的工作，都匯總在他這裏，方便他撰寫論文。

    順帶着，陳舟還把重新整理的草稿紙也拿給了馬南頓。

    馬南頓先看了一遍草稿紙上的內容，然後把陳舟電腦上的文件，一個個看了一遍。

    隨後，他又把這個參賽隊的三個成員都看了一遍，更着重看了陳舟和楊依依兩人一眼。

    這兩個是他帶過的歷屆參賽隊伍里，作為大一新生，但表現是最好的。

    而且，根據面前的這三人的工作結果來說，有希望衝擊金牌。

    根據他剛才查看的文件，他也大致了解了這幾人的分工。

    只不過，他有些奇怪，怎麼一個大二的學長，來蹭兩位新生的隊伍了？

    當然，這話是不能說出來的，馬南頓放下手中的草稿紙，稱讚道：「從上午正式訓練到現在，五個小時不到的時間，你們不僅把工作做的差不多了，而且成果很出色。乾的很棒，希望你們繼續加油！」

    停頓了一下，他指了指陳舟的電腦：「論文不用完全按照比賽要求，不然我們的訓練估計明天才能結束了。把語句精煉一下，大致寫一下，掌握論文撰寫的要點就行。還有一些專業詞彙，記得注意一下。」

    陳舟三人點了點頭，按照馬南頓的說法，他們用不了一個小時，今天的訓練就可以結束了。

    最終，陳舟花了40分鐘左右，搞定論文。

    他們是馬南頓所指導的三個參賽隊中，最快完成訓練的。

    馬南頓又檢查了一下論文，便讓陳舟三人離開了。

    在三人收拾東西時，馬南頓想了想，還是囑咐了一句：「你們可以私下再總結一下，把每個人的工作更加合理分配，也能節約時間。嗯，你們有希望衝擊金牌！」測試廣告2