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    #12288;#12288;陳凡走了，期末的腳步也越來越近了。我把精力漸漸地移到了複習上，甚至……我開始有點刻意去疏遠陳柔了。

    #12288;#12288;某個天氣陰沉的下午，伴隨着的…是又一節毫無節操而又蛋疼的複習課，相對以往，我卻變態到開始去享受這煎熬的過程了。心不在焉，有聽就行，雖然是發愣地坐在椅子上，但該記的，我還是會拿起筆象徵性地寫兩下，又劃兩下。

    #12288;#12288;高中時期的「小乘佛法」，在講師的「大乘佛法」面前，顯然變得了黯然失色。「佛音」所到之處，一片慘澹，不是眯着眼睛歪着腦袋在想瞌睡的人，就是豎起書本拿着爪機在偷看小說的同學。

    #12288;#12288;愣是如此，我還是饒有興趣地用眼睛掃了掃，正在努力寫滿一黑板字的「青蛙老師」。說他是「青蛙老師」，是因為他掛着一副厚厚而又圓邊的黑框眼鏡。記得…第一次上他課的某個時候，他的小腹突然微縮，鼻子一吸，動作持續了2、3秒後，神情很爽地對我們說：「對不起，一遇到粉筆的粉末就鼻子癢。」雖然，他很用心地去表明，他對教育事業的嘔心瀝血和偉大付出，但是，還是有調皮的學生，不客氣地給他冠上了「青蛙老師」的美名。

    #12288;#12288;就在我充滿回味地想着，我又再一次收到了同學遞過來的本本。不用想，還是陳柔那本小巧可愛而又熟悉的本本。這次，我沒有看向陳柔，而是很平淡地直接打開並看了起來。陳柔問我：這兩天，你是不是有什麼心事？可以告訴我嗎？

    #12288;#12288;看着陳柔風格秀美的字跡，我可以看到言語間，它傳達給我的的關心和關注。原本，我和陳柔可以「若即若離」的繼續下去，可是，今時不同往日了。在我跟陳凡說出我和陳柔沒有什麼的時候，我就已經欺騙了自己，更放棄了堅持的權利。

    #12288;#12288;拿起手中的筆，感覺它如千斤般重，因為……我不知道我該怎麼回復她了？

    #12288;#12288;微微轉頭，眼角偷偷地看了一下陳柔，我發現…我連看她的勇氣都沒有了。手裏握着筆，卻遲遲沒有舞動起來，頭腦里此刻沒有想怎麼去回復？而是一直在糾結着，怎麼辦？我是說，我以後要怎麼做？怎麼去面對她？從以前到現在，沒有一次跟現在一樣，這麼的糾結過，這麼的不知所措。

    #12288;#12288;雖然，我沒有轉頭去跟陳柔四目對視，但是，我知道她在看我，在等着我的回覆。玩轉了兩圈手裏的筆，我在本本上回復她：沒有啦！只是最近休息不好而已。寫完這短短的幾個字，我把本本托同學回傳給了陳柔。

    #12288;#12288;我可以很慢地回復，但陳柔可不一樣。在我把本本回傳給她不久，她又快速地傳了回來，娟秀的字跡再一次問我：有什麼事就告訴我，好嗎？我可能會幫不到，但起碼，我會很用心地去聽。

    #12288;#12288;看着短短的一行字，我聯想到了她說話的語氣和表情，忍不住地嘆了口氣，我回復陳柔：你想太多了，認真聽課吧！

    #12288;#12288;陳柔看到我的回覆後，小臉一下子變得細眉緊鎖。我偷偷看了她一眼，發現…她又在習慣性地輕咬嘴角了。接着，她拿起筆快速地寫了起來，又讓同學傳給了我。而我收到後，卻把本本放在了抽屜里。然後，故作專心致志地聽起課，抄起了筆記。

    #12288;#12288;此刻，我變得…不敢再望向陳柔了；

    #12288;#12288;此刻，我知道…我已經沒有退路了；

    #12288;#12288;此刻，我決定…就這樣讓自己迷失下去了；

    #12288;#12288;本本沒有了，陳柔又托同學遞了紙條給我，而我，卻看都不看，把紙條塞進了課桌里。我努力不去看陳柔，又努力地控制自己的大腦，把周圍的一切都抹成了一片空白。接着，我把自己流放到這片空白里，又努力地把自己充滿不安的情緒和猶豫不決的想法，都關押在了這片虛擬的異度空間裏。

    #12288;#12288;整節課，