能突破的潛力。

    黨校學習除了單調枯燥和節奏太快之外，實際上是一次總結和提高的必備環節。親身躬為的事經過學習提高了理論認識；理論經過熱烈廣泛的討論更加具體生動。

    有比較才認識到差距，多次交流下來方晟發現推進地方經濟發展並非只有「方晟模式」，還有很多高招妙招；在民生民計、城市規劃和城市建設方面，自己確實也存在諸多短板。

    如江業時期就想嘗試的醫藥分離；如順壩、鄞峽設想的農副產品規模經濟；如紅河淺嘗輒止的產業鏈佈局……

    關係到老百姓切身利益的事情還有很多很多，這麼一想，覺得自身存在不足不止是一點點，需要努力和孜孜不倦奮鬥的空間仍然很大！

    正如蘇格拉底的圓圈理論，圓圈越大代表知道得越多，與未知事物的邊界也就越大，意味着不知道的也越多。測試廣告2