。」

    「哪位？」陳江海疑惑地問道。

    嚴華回答說：「就是剛剛發言的阮光明阮處長。」

    「什麼事？」

    陳江海此時是一頭霧水。

    嚴華跟着說道：「陳總，他們好像對你剛才那個產學研很感興趣。」

    聽到這裏，陳江海總算明白過來了，原來是為了這個，爽快地應道：「好，你帶路。」

    兩人來到了學校會議室，阮光明早就等在了那裏。

    「阮處，陳總來了。」

    進門後，嚴華笑着說道。

    阮光明立馬從椅子上站起來，上前兩步對陳江海說道：「陳總，耽誤你時間了。」

    「阮處長說笑了，應該是我耽誤你寶貴時間。」

    一句話的工夫，讓阮光明對陳江海的印象，又上升了一個台階。

    很謙遜，不傲慢。

    「我們坐下聊吧！」阮光明招呼道。

    「好！」

    落下之後，阮光明便開門見山地說明了自己此次約見陳江海的目的：「陳總，請你來，是想聊聊你剛才提出來的產學研的觀點，這個思路很新穎啊！」

    陳江海笑着問道：「不知道阮處長，想了解那一方面的？」

    「這個模式，你覺得現在可以推廣開來嗎？」阮光明有些迫不及待的問道。

    陳江海微微一笑：「阮處長，其實想知道這個模式能不能推廣，主要還是要結合實際情況。」

    阮光明挑了挑眉頭問道：「這個怎麼說？」

    陳江海跟着不緊不慢地說道：「產學研說起來只有三個部分，其實涉及到的環節，遠遠不止這三個。」

    「哦？還有那些部分？」阮光明虛心地問道。

    「政社用。」

    陳江海又拋出一個新詞彙。

    「政社用？」

    阮光明眯着眼，咀嚼了一下這三個字，顯然不是很理解。

    畢竟剛才陳江海講的，只講到了產學研三個方面。

    看到對方一頭霧水的樣子，陳江海微微一笑，開始耐心講解起來。

    政社用，分別是政府、社會和用戶。

    政府方面，需要出台一系列的政策，來促使產學研的快速發展。

    社會方面，構建一個良好的社會風氣，來完善產學研模式。

    用戶方面，主要體現的是以人為本的中心思想。

    總得來說，想要實行產學研，需要多方面的配合。

    聽完陳江海的一番話，阮光明覺得受益匪淺。

    他是連連點頭，由衷地讚嘆道：「陳總，真的是聽君一席話，勝讀十年書啊！」

    陳江海則含笑以對：「就是一點個人看法，有什麼不當之處，還望阮處長多多指正啊。」

    測試廣告2