師大概也是第一次遇到這種事情。

    顯得頗有些為難，就在她猶豫不決的時候，小凱突然開口說道：「趙老師你放心，我叔叔很厲害的！」

    「他肯定能解決好的！」

    不知道為什麼，這個趙老師也覺得雖然是第一次和程旭見面。

    但是程旭說的話有一種特殊的信服力。

    讓趙老師不由得對他產生了信任感，並且出於她做老師的本心。

    她也希望這種自己班級上的霸凌時間能儘早解決。

    以她的經驗來看這種學生之間的摩擦如果老師插手，不但不能有效制止。

    反而有可能會導致變本加厲的後果。

    趙老師反覆斟酌以後，還是點了點頭說道：「好的，我今天會全力配合你們。」

    「如果能解決了朱若龍同學的霸凌問題的話，我也要代表全班同學感謝你。」

    程旭當即擺了擺手表示：「不用感謝我，我只希望小凱在你班上的時候能受到公正對待。」

    「那些嘲笑着小凱沒有爸爸的孩子，自己的爸爸不也是形同虛設嗎？」

    趙老師一聽這話，驚訝的捂住了自己的嘴巴，連忙蹲下身扶住小凱的肩膀問道：「周澤凱，他們真的有這樣說過你麼？」

    小凱平靜的點了點頭回答：「有些小朋友就是很壞，就好像你摔破了膝蓋。」

    「他就專門要去摳開你膝蓋上的傷疤一樣，我已經習慣了。」

    小凱說的平淡，這兩句話卻要把趙老師的眼淚都給說下來了。

    趙老師本來就是一個剛畢業沒幾年的小姑娘，之前知道小凱沒有父親的時候就十分心疼這個孩子了。

    沒想到班上的孩子竟然頑劣到用這個事情去調笑他。

    這作為班主任來講是真的忍無可忍了。

    她回過頭對程旭認真說道：「你放心，周澤凱今天我看着，絕對不讓人欺負了他！」

    程旭點點頭，把自己的電話號碼報給了趙老師道：「老師如果有任何情況，請隨時給我打電話。」

    然後牽着小凱，同趙老師道別。

    程旭走到了教學樓的後面，小凱知道程旭帶他來這裏是為了幹什麼的，自然是興奮的不得了。

    摩拳擦掌恨不得下一秒鐘就變成功夫大師。

    而程旭看着小傢伙興奮的模樣，隱約從眉宇間竟然看到了周一鳴當年的影子。

    他心中不禁有些唏噓，回過身來，握住了小凱的胳膊。

    直接問道：「來小凱，假設我現在是朱若龍，我抓住了你的手腕，那麼你現在應該怎麼掙脫呢？」測試廣告2