你不是拿到了國外的通知書，你怎麼還看書？」

    「我不看書如何參加高考。」劉天宇不知道他們怎麼會知道。

    反正都已經是讓老師們知道，讓同學們知道，也是很正常。

    「啊，你還真的要參加高考？」眾人那個驚訝，都傻傻的看向劉天宇。

    他們是真的不明白，明明都已經是上岸，犯愁應該去哪裏讀大學的人，竟然還和刷題。

    這讓不少已經是有點倦怠的眾人，不由得有了精神，都已經是拿到錄取通知書的人，都在這麼努力，沒有道理他們沒有托底的人，怎麼能夠放鬆一二。

    頓時大家都紛紛的認真看書起來，畢竟他們就全力以赴的準備高考，而劉天宇還要準備出國的資料，還要認真學習英語。

    就這樣的情況下，他竟然還能保持這個成績，真的不是一般的努力。

    同桌想了下，覺得還是應該問問劉天宇，他當初是如何兩者兼顧的，如果可以的話，每個人都想偷師一二。

    雖然就一個人問，其實其餘人都豎起耳朵，想知道他是如何安排時間。

    劉天宇大方的把他是如何安排時間說了出來，「當然，這是根據我的實際情況，做出一個適合我的學習計劃。」

    「你和我差不多時間休息。」有人覺得不可思議，怎麼同樣的時間休息，結果他的成績不如劉天宇，對方還拿到了國外大學的通知書。

    真的是不知道該如何說了，真的是太驚訝了。

    劉天宇掃了一圈，發現很多人都在點頭，「該休息的時候，還是要好好休息。」

    「畢竟休息是為了走的更遠，睡眠不足的話，腦子像是一團漿糊。」

    「哪怕你覺得你已經是很努力的去學習，其實你的學習效率不高。」

    「學習不是在於你學習的時間再多，都不如有個更好的效率。」

    劉天宇從開始學習就知道，學習要一個好的習慣，要提高效率，該努力學習的時候，好好學習。

    學習效率？劉天宇的話讓在場的同學們都愣住了，他們從來沒有聽到這個詞。

    對他們而言，學習的時間長了，做的題目多了，成績就會提高上去。

    而現在竟然冒出來一句，要提高學習效率。

    劉天宇以為他們會問，他為何會想到高中畢業就要出國留學，而且是通過那個渠道出國留學。

    結果他們愣是沒有問這方面的問題，問的是如何提高學習效率。

    既然他們問這個，劉天宇就一一回答他們的問題。