肯定在瞞着我們些什麼。他有自己的考量，不光是針對我們的，哈利·波特也包括在內。我們早就知道他尤為注重這個男孩了，或許校長真的認為在他身上有什麼獨到的特點。」

    「呀？」

    「我也不知道原因究竟是什麼。但校長給予哈利·波特的教育方式很別致，我在學生時期也曾親自體會過。校長很清楚他沒法輕易的改變一個人，但他明白該如何正確引導學生。例如我就沒有真的投身研究黑魔法的『偉大』事業，校長清楚我到底有什麼能耐，他避免了最壞的結果發生。而且，他似乎也很了解哈利·波特校長很關注他」

    「呀？」

    「不，這沒那麼冷血，也算不上是利用，只是教育的延伸而已，必須要分開來看。校長並不清楚未來會發生些什麼，但他看的很遠，有自己的猜測。他會根據這些猜測來引導自己的學生.換句話說，校長更注重的是學生本身的轉變，而不是強行要求他們去做些什麼.這很難解釋清楚.如果這能夠讓你更好理解的話——我們與古靈閣妖精之間的關係才叫做利用，而且是相互利用。但校長不是這樣的，否則他根本容不下我，早就讓我從霍格沃茨退學了，這也算得上是我最敬重他的原因之一怎麼越說越有一種回霍格沃茨復讀的感受？希望這只是我的錯覺。」

    「呀？」

    「哈利·波特麼這和我們沒什麼關係。至少目前沒有。馬上就要到假期了，我們得想辦法讓魔法陣的新教材順利出版，可不能讓新生們無書可用。再說，即便是在鄧布利多校長面前，我們又不是沒有自己的秘密——」

    「你會使用魔杖的事情不也在瞞着他嘛。」