玩的轉的，李健竟然有學生在做鋰電池的研究，他當然非常感興趣。

    「你的學生竟然在做鋰電池的研究？我倒是要看一看。」

    韓德明接過的論文，詳細查看的每一條目錄和相關的內容。

    韓德明看論文是一目十行，他只看論文的關鍵點。

    半個小時之後。

    韓德明把論文翻到了最後幾頁。

    他轉頭問道：「這篇論文是誰寫的？」

    李健說道：「主任，你覺得這篇論文的質量怎麼樣？」

    韓德明說道：「我現在需要兩個東西！一個是這個論文的作者到底是誰？我想見到他！還有一個就是他們做了實驗之後肯定是有成品，論文上面的數據也說明了他們是有成品的，我想看到這個東西。」

    李健有一些意外，問道：「主任你的意思是？」

    韓德明說道：「我已經用了一年的時間，在琢磨鋰電池的正極和封裝問題，你也知道我三個月之前在東洋出過差。」

    「我專門和東京大學的教授聯繫過，也請他當中間人介紹我和索尼電池相關技術負責人見過面。」

    「我是向索尼的技術人討教過一些問題，但是他們幾乎不願意和我多談。」

    「一句話說完，關於核心技術方面的問題，東洋人是不願意真誠的和我們交流，究其原因還是我們國家的技術實在是太落後了。」

    「但是這一篇論文，上面有很多推論和結果，都是我百思不得其解的地方！」

    「特別是在這裏，這篇論文的最後，撰寫的關於二維碳分子以及高分子隔膜對鋰電池的影響，我看了之後啟發非常大！」

    「能夠撰寫出這樣論文的人，在材料化學方面一定是個行家！我是材化的系主任，我們是有這樣優秀的學生，我怎麼不知道？」

    「如果我知道我是肯定要親自去帶這些學生！」

    聽了韓德明這樣說，李健也是一陣激動。

    他趕緊說道：「我馬上去叫她過來！」

    韓德明又說道：「這樣你通知學院副高以上的教授都來開會！這篇論文對整個鋰電池行業非常重要！」