過，他在學，學得很快，張旭。看來兩隊的比賽結果不好說！」

    「不可能，黃龍只需要再做一次。江北高中可能再進一球，瞬間擊敗江南高中二隊？」近東的蘇超問道。

    「沒那麼簡單。你忘了當初蘇明甚至有五個人嗎？後來，他為什麼不再用了？不是他能力不夠，而是他沒有機會。對方已經根據他的特點做了防範。同樣的，黃龍的動作也會由江南高中二隊的球員進行分析，然後做出相應的預防策略。黃龍想再抄一遍，太難了！」東方解釋道。

    和隊友合作幾次後，蘇明發現隊友並沒有他想像的那麼差。他突然想到另外兩隊的訓練方式和一線隊差不多，所以兩隊球員的傳球方式應該差不多，所以配合的時候很有默契。

    不知不覺，他又一次把球帶到了江北高中，蘇明獨自面對黃強和貝利。

    黃強還是把貝利留在原來的位置，他直接沖了上去。巨大的身體覆蓋着巨大的防守區域，所以蘇明和他的腳球應該衝出這個區域。

    在江北高中動物腰黃強和江南高中天才蘇明的對抗中，黃強這次拼盡全力將蘇明的球破掉，然後向老闆黃龍學習，給老闆一個助攻。

    我認為蘇明最測試廣告2