服之情。

    等了一會，李玉亭娘匆匆趕了過來！局長一行開始了正式的視察，並說明了來意。他此次帶人過來，可是帶着政策來的。政策是朝廷對私人辦普及性教學持鼓勵態度，歡迎民間力量豐富基礎教育形態。鼓勵的方式除了考學獎這個硬獎金外，還對升學率過半，參考人數過五十的規模性私校有一系列扶持政策。政策包括提供一定數量的教材、給學校解決一部分桌椅板凳等教學用具，更重要的是要解決教學場地的問題。

    趁着這兩年朝廷掌握的空餘地方比較多的時機，朱由檢的想法是趕緊多佔些教學用地出來，免得以後人口增加，佔地成本過大。除了公辦學校圈地方以外，規模以上私校也能佔地。想法是先將地方和場地劃給私校，讓他們先用着，等以後哪怕是他們辦不下去了，地方也在哪兒放着，收歸國有繼續做教學用地就是。

    「李先生、明後天你到局裏來，本官安排人帶你們去看地方。離你們現在的學校不遠，場地要比你們現在的大的多。不過場地的所有權不歸你們所有，算是局裏免費租給你們的，租期是十年。記住、局裏給的地方只能是辦學用，嚴禁干其它事，此事不光局裏會查，區上、順天府、乃至朝廷會隨時查，可不敢胡來，本官都擔着干係哪。」

    「大人請放心，此事民婦知道輕重，絕不會辜負朝廷的一片苦心！朝廷行善政，吾等感念不盡，豈能將其做了其它事？這不是豬狗不如之行嗎？」

    「李先生興學之行，本官和局裏的各位大人都看在眼裏，不然也不會將這好事着落到貴校頭上。能在這麼侷促和簡陋的環境下為國育才，先生等人之行善莫大焉！希望日後，貴校能再接再厲，為國育更多的人才。往後場地大了，先生應該考慮適當的擴大一下教學規模，尤其是教師的力量，近百號人，只有先生一人任教，實在是有些太過勞累了。」

    局長臨走的時候，委婉的提出了讓啟明學校增強師資力量的要求。他的意思，李玉亭娘和劉大壯他們自然是聽的明白。但這個要求有些難為人啊！學校的經費有限，給不了好待遇，上哪兒去找老師？如今的京城，有本事當教師的讀書人可是香餑餑，大把的工作機會，待遇不好，能招上人才怪。

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