「主公，不對吧！什麼君王立憲制、共和制、聯邦制，這三種體制肯定出自主公之口，其他人不可能想得出來。」

    荀彧道。

    荀彧是封建帝王制的擁護者，也是大漢王朝最後一個忠臣。

    「文若，本官只是提出命題，把各種體制的問題講清楚，並未偏向任何一種體制。」

    秦琪道。

    「大家都是高智商的人，精英，站在天花板上的人，一心一意為中原種族崛起、復興而努力。

    都希望看到中原帝國強大，百姓生活得更好。咱們就要拋棄成見，尋找適合帝國發展的模式，

    這是全天下人的願望，也是精英階層的願望。每一個人，都有發表建議的權利，

    我們不能阻擋，要讓大家辯論，只有通過無數次的辯論，才會得出適合咱們中原民族利益的體制，

    才是最好的體制，才會受到百姓的支持。」

    秦琪道。

    「主公，那個什麼共和制，卑職好好研究一下，覺得可行性不高。誰會甘願把手中權利放下，這個非常困難。

    不是人人都有那個覺悟，權利那種東西，一旦擁有，想要再放棄太難了。」

    劉巴道。

    「這就需要全民文化素質提高，只有全民都識字，才會有思想、有想法，

    不會受到他人的壓制、左右、蠱惑，敢於勇敢的反抗，對不正確的東西說不，

    對一些不合理的政策說不。只有那樣，國家才有希望，才能崛起、復興，真正做到國強民富。」

    秦琪道。

    「為什麼本官一直堅持要在鄉村興建衙門機構，目的就是不想讓各地大家族、宦官之家左右、蠱惑當地百姓。

    只有在鄉村建立衙門，才能讓頒佈的各種方針政策順利執行下去，才能讓百姓感受到政策的好處。

    咱們頒佈的好多政策，基本是以百姓利益為主，那些個大家族、宦官之家肯定是不願意看到的。

    若是咱們不掌控基層組織機構，咱們就無法更好的為百姓做事，服務百姓。」

    秦琪道。

    「我們不能戴着有色眼鏡看世界，不能抱着偏見看待問題，要實是求是的分析研究，

    最後得出正確的結果，才是一個學術研究者必須具備的品質、責任。」

    秦琪道。

    「主公，卑職覺得，這個百家講堂辦得挺好的，能讓各種聲音站出來說話。

    卑職了解了下，辯論的主題並非只是國家體制問題，還有各種學術上的爭辯。」

    郭嘉道。

    「我們轄區內，倡導百花齊放、百家爭鳴。很多學說，經歷過數千年的檢驗，

    一次