來好好學習。」

    「要等上了高中？問題是他能不能上得了高中還兩說，就他這一直只想着玩，成績一直不好，哪能考上高中啊？」

    打斷陸詩詩，說這話的是坐在單麗麗旁邊供銷科科長的愛人馬鳳霞：「我家剛子今年都初二了，這成績還在班裏吊車尾，我都快要愁死啦。」

    「每個人情況不同，我只能說大概。

    想讓男孩子能靜下來好好學習，首先需要讓他們明白學習的意義，不是給老師學，也不是給家長學，知識學會了是屬於他們自己的。

    學習是一種能力，是一輩子都在進行的，不是只在學校中。

    學校中老師負責的是教授給孩子們最基礎的常識以及為他們解答疑惑，帶領他們認識、探索知識的世界。

    關於這點

    咱們家長同志們也需要糾正一下你們的想法，你看剛才單會計說的就是『作業也不給寫』，這就會讓孩子們認為他們學習也好，寫作業也好，都是給你們學，給你們寫。

    小時候還能聽，等再長大一點，他們就會開始形成反抗心理，會覺得憑什麼是你們的事，非要我來做，我就不做，我不愛學習，我不愛寫作業，我就愛玩。

    再嚴重一點，會跟你支愣着小腦袋，愛誰寫誰寫，愛誰學誰學，不念書就不念。」

    「對對對，就是這樣，小陸，你說的一點都不差，我家二崽子前幾天剛跟我這麼鬧過，哎呦，你是不知道，把我氣的啊，心肝肺沒一處不疼的。」單麗麗順着胸口，現在想起來還氣的她半死。

    其他人也紛紛點頭表示自家孩子是這樣的，陸詩詩這才發現，不知不覺，她身邊圍了好多人。

    「想要改正孩子們的想法，那首先就得家長同志們自己先改正。

    其次不要打擊孩子們的學習積極性，考得好了就又給買這個又給買那個，親啊寶啊的，然後考得不好了就又是罵又是打，甚至還有說狠話的，覺得孩子該死。

    這都是不對的，無論……」測試廣告2