;;;根據馬主任的說法，收錄後江林還是可以隨意使用或者傳授他人。

    ;;;只不過是北殿的館內，多了一套銜接法而已。

    ;;;這就好比，人間的某個網站，找原創作者要授權，

    ;;;讓作品能同步在自家的網站上，顯示、。

    ;;;——咚咚！

    ;;;就在江林準備給出答覆的時候，辦公室的門被敲響了。;;;;陰間。

    ;;;江林目送七彩蛋出發後，就回到了校區。

    ;;;繼續練習北殿紙紮術的第二課。

    ;;;雖然，他貌似開闢出了一種新的指令連接方法。

    ;;;但北殿專精紙紮術這麼多年，早已形成了一套成熟的體系。

    ;;;初級班的課程，都是為了後面的中高級課程打基礎。

    ;;;所以，江林若是想把北殿的紙紮術繼續學下去，前面的初級課程也必須按照北殿的方法來。

    ;;;除非，以後他自己能開發出一套適合銜接法的中高級路線。

    ;;;從江林出來幫七彩蛋接任務，送它到地府門口，然後再回校區，其實並沒用去多長時間。

    ;;;但，

    ;;;當他回到紙紮術-初級班的時候，卻發現氣氛有些不對。

    ;;;隔壁的鬼同學使勁地沖他使眼色，眼皮都快抽筋了。

    ;;;江林視線一轉，就看到霍老師和馬主任正守在講台前。

    ;;;見他出現，齊齊看了過來。

    ;;;也不知道來了多久了。

    ;;;江林從窗口進來，落地。

    ;;;「……」

    ;;;班裏安靜得出奇。

    ;;;一群鬼怪學生低頭的低頭，摺紙的摺紙，望天的望天。

    ;;;霍書:「江林，你跟我們來一趟。」

    ;;;……

    ;;;辦公室里。

    ;;;霍書在一旁作見證。

    ;;;馬主任坐在江林對面，肩上的紙紮貓頭鷹也歪了歪腦袋，看着面前的鬼差。

    ;;;桌子上，擺着兩個小紙片人。

    ;;;一個正打着拳法，出拳、收拳、掃腿……

    ;;;一個正做着俯臥撐，做完俯臥撐又做下蹲，做完下蹲又是蛙跳。

    ;;;三個動作做完，就又是俯臥撐、下蹲、蛙跳……如此循環。

    ;;;這兩個紙片人，

    ;;;一個是江林昨晚做的，一個是今天上午，霍書實驗出來的。

    ;;;馬主任看着江林，語氣和善:「我聽霍書說，這是你自己開闢出來的方法？」

    ;;;江林:「嗯。」

    ;;;馬主任雙手交握，「我們想把這個方法收錄下來，當然，會記載出處。」

    ;;;「作為回報，東殿目前在北殿的鬼差，都可以免費來校區學習初級班和中級班的紙紮術。」

    ;;;北殿的紙紮術經過這麼多年的研磨和不斷改善，早已成熟，自成體系。

    ;;;不過，江林創造的銜接法，是北殿目前沒有的。

    ;;;經他們查看，這種銜接法需要一定的修為和精準的控制力才能做到。

    ;;;也就江林這種從其它地府來的高境界鬼差，才滿足以上條件，才會從零開始學。

    ;;;而北殿的鬼怪，一早就開始接觸紙紮術了。

    ;;;銜接法的運用，只是紙紮術中初級班中的第二課。

    ;;;以校區目前初級學員的實力，是無法做到的。

    ;;;也沒必要。

    ;;;北殿有更成熟的體系。

    ;;;但，馬主任他們考慮過後，覺得還是有收錄的必要。

    ;;;北殿擅紙紮術，他們有一個專門的紙紮術圖書館。

    ;;;裏面收錄了紙紮術的各種發展史、修煉體系……

    ;;;這，是北殿的底蘊，也時北殿的驕傲。

    ;;;許多鬼怪都以自己的名字能進入館內為目標。

    ;;;……

    ;;;