圖紙，下面的人按照圖紙按部就班。

    在造船廠和鉚焊廠，管這一行叫鉚工。

    腦袋思維好，看的懂，往往干起活來有條不紊，事半功倍。

    哪怕動手能力不行，只要會看圖紙，也能幹一些別的。

    但要是連圖紙都看不懂，手即便在巧，光靠賣力氣，那基本就沒啥意思了。

    圖是陳昂手動畫出來最簡單的三視圖外加一個剖面圖。

    先告訴所有人，這個圖紙具體怎麼看的，他講的很仔細，很認真。

    講完了，大家明白了七七八八，就排隊進入一個小房間，裏面有切割好的幾塊兒鐵板，讓他們照着圖紙所視，在裏面擺好。

    看圖紙其實也挺靠天賦的，懂的人一秒就能反應過來，然後立刻做出反應。

    不懂的人，拿着圖紙擺弄半天，滿頭大汗也無法下手。

    最終，這麼一大批孩子，僅有九個通關。

    這可怕的淘汰率……

    但沒辦法，陳昂這裏不能養閒人。

    出來這九個人後，第二個考核就是動手能力。

    這個其實很簡單，按照陳昂的要求做一些活兒，比如掄大錘這樣的粗活兒，要做到錘面兒平着落，力量足夠大，別跟刨地似的……

    再就是拆卸和組裝一些小物件，小活兒裏面見真章。

    隨便這麼比劃，動手能力直接就暴漏無疑。

    結果，九個孩子都還算靠譜。

    這個年代的孩子，都吃過苦，小小年紀滿手老繭，大部分都會做活，動手能力都不差。不像現在的孩子，干點啥都沒那個樣子和勁兒。

    所以，九個孩子全部陳昂留下了。

    實際上最開始，劉忠誠第一個提出要來跟他幹的，在看圖這一塊兒，劉忠誠能力也不差，動手能力更是一絕，毫不誇張的說，比陳昂都要強。

    但家電這一攤缺不了他，如果他離開了，家電這塊兒就沒人主持大局了。

    而家電是陳昂夢想起航的開端，陳昂不想放棄，加上他明白，未來，家電這一塊兒，也是可以大做文章的，要不然，國美，蘇寧，那都是咋發家的？測試廣告2