好被二樓角落裏的小季蹲到了。

    她就知道！

    接着她貓着腰快速回到琴室，坐到小七前拍拍胸口。

    沒一會敲門聲響起。

    「老師門沒鎖。」

    小季說着起身轉臉，用最可憐的表情，巴巴地望向門口。

    李安進門見這表情，心說哎喲，這得受了多大的委屈。

    回想一下老季剛才路下叮囑他的話——

    看來這裏面的矛盾更大了。

    「來來來，先上課。」

    既然要從音階重新開始，李安的要求自然要之前提高許多。

    讓小季回到鋼琴學習的初級階段，他的目的很明確，掃除小季曾在這一段被遺漏的技術死角，幫小季建立練習體系

    做法：帶小季快速再過一遍鋼琴初級應學習的內容。

    要求：既要全面，又要紮實。

    補充：視情況調整進度，期間會穿插中級教學內容。

    -

    上鋼琴課總是愉快的，愉快到小季覺得才過了半小時，老師就說下課了。

    「老師，再給我佈置一點吧。」

    「貪多嚼不爛，你要明確我們這個階段的目標，不要覺得這些東西簡單，練習中嘗試着去重新認識感受，音高、和聲、調性以及音色，別走我的老路，我以前對音色的問題就不夠注意。」

    聽完安娜塔西亞的大師課，李安才真切地感受到音色對於演奏不同時期、不同作曲家鋼琴作品的重要性。

    之後他開始重新審視音色，他發現音色更多的是一種思考，一種想像，一種想到才能流於指尖的有聲畫面。

    如果沒有思考，只一味的去模彷別人的音色感覺，那最後頂多能夠演奏出優秀的複製品。

    所以他希望他能夠幫助學生儘早培養出一種對鋼琴音色的思考，這一點林幽幽就比他強，季洋和林幽幽上課那段時間，季洋的音色進步很明顯。

    「老師我懂，我一定會仔細去練，可是老師你的音色明明很好聽啊。」

    李安一樂，「那我和林老師誰彈的月光三好聽？」

    季洋立馬答道：「我喜歡你彈的，不是說林老師彈的不好聽，是她彈什麼都特別鋒利，感覺少了一丟丟感情，我不懂啊，瞎說的，嘿嘿。」

    李安點點頭，他也覺得林幽幽的音色鋒利，不過他清楚，林幽幽不是彈得沒有感情，只是在情感表達上過分收斂。

    這點魏老師曾經就說過林幽幽很多次，再放出來一點，再出來一點。

    「行了，還是說你吧。」

    李安話鋒一轉，揚起聲調，「這兩天有什麼新想法，和我說說？」

    季洋見狀眯起眼，老師這話莫不是已經倒戈了，一想到接下來的命運，連最大的依仗都沒有了，她還能有什麼想法，頓時唉聲，「我還有的選麼...」

    李安撇嘴。

    「消極了不是，你實話告訴我，你到底為什麼不想去寄宿班。」

    十分鐘後。

    「行了，咱們就這樣，一會兒我喊你你就下去。」

    季洋這邊的具體想法他已經清楚了，和陳璇預想的差不多，他已經給季洋做好心裏工作了，他對季洋說：你可以都試試，然後再決定。

    季洋同意了。

    現在就看老季兩口子能不能讓讓步。

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    他下樓來到客廳，兩口子正等着呢。

    聽完兩口子的想法，和他預想的差不多，說到底就是擔心季洋文化課最後出問題。

    他又拿出陳璇那套說辭，季洋底子好，又自律，關鍵是能不能一直保持一個良好的學習狀態。

    「是，寄宿班有提分優勢，可萬一她就是適應不了那種生活學習模式，我們強迫她在那呆上三個月，先不說最後能提多少分，孩子心裏再出點什麼問題，這就不是幾分的事了，對不對。」

    胡蓉一聽這話，眉頭都皺起來了，以她對女兒的了解，李安說的這種情況也確實存在發生的可能。

    季洋從小到大都愛往心裏藏事。

    「那李老師你說我們該怎麼辦呢，說實話我們也不想逼她，可她這文化課又拉