，購買之前心中一定要根據自身情況做出明確預算。

    很多時候差的可能就是那1塊錢。

    冷靜思考過後，這房他租不了。

    喜歡是真喜歡，沒錢也是真沒錢。

    哎。

    如果口袋裏能多出2000塊。

    只要2000塊。

    可能他也就任性這一回了。

    回頭重新望向窗外，李安心裏划過那麼一絲失落。

    算了，算了。

    「走吧，又辛苦二位一下午，雲亭苑那套房子你們再和房東商量商量，對方多少再讓點我這邊立馬就簽。」

    「不辛苦，哥，這房子我看你剛才還有點相中的意思？」

    「這個位置確實方便，能看到我單位。」

    「哎哥，您是做什麼工作的？」

    「你看我像幹什麼的？」

    「我看哥你像搞藝術的。」

    「你們逢人就這麼說麼？」

    「不是，有的客戶一看就沒這氣質，哥你是畫畫的吧，我看你的手特別好看。」

    「我是一名老師。」

    「美術老師！」

    「鋼琴老師。」

    校區門口與二人分別，李安回家收拾一番再度前往觀山壹號院。

    臨上公交車前，他又遠遠看向萬和公館，他找到了自己剛才站過的那個窗戶邊。

    早知道就不去看了。

    看得人難受。

    ...

    19:55。

    24棟別墅門鈴響起。

    今天季成光在家，見保姆身後跟進客廳的李安，他站了起來。

    「李老師，我是洋洋的爸爸，以後這孩子就勞你多費心了。」

    季成光伸出右手，面帶微笑。

    李安主動上前一步，不卑不亢的也伸出了右手。

    「應該的，您放心。」

    兩句簡單的寒暄，胡蓉帶着李安來到了二樓琴室。

    季洋早已在鋼琴前等待，李安一進門就見孩子嬉笑着向他鞠躬問好。

    「季洋同學好，這兩天練得怎麼樣。」

    「我覺得——還不錯？」

    李安笑了笑，放下包拿出本子，來到季洋身後。

    「坐，聽聽。」

    季洋坐下打開節拍器調到80拍。

    剛準備高抬手腕，頓時想起李老師的告誡。

    接着重新調整呼吸，以低手腕落鍵開始了彈奏。

    這一細節當然沒有逃過李安的眼睛，聽着眼前流暢的三連音，看來季洋這兩天沒少花時間分手慢練。

    不錯歸不錯，不足之出當然還有不少。

    比如右手小拇指的力量不足。

    這就是李安為今天這節陪練課設計的陪練內容，在俞教授的教學基礎上，他需要快速平衡季洋右手五指下的音量。

    如果一個鋼琴演奏者不能把小拇指的力量控制的如大拇指一樣，那他基本沒有辦法演奏好任何東西。

    很明顯這應該在學琴初期就植入進腦海的概念，季洋沒有。

    「季洋，我再和你強調一次，把你的手伸開來彈。」

    如今已經成為正式陪練老師，李安覺得自己可以硬一點點點了。

    「來，我們開始今天的練習。」

    隨着課程的正式開始，李安漸漸從下午租房的鬱悶情緒中調整過來。

    ...

    一小時的課程展眨眼過去，期間季成光進來送了盤新鮮水果。

    然後留下看了一會。

    他觀摩得出的結果和胡蓉一樣，雖然有些東西聽不懂，但能感覺到這個年輕老師的專業能力和耐心。

    而洋洋在學習過程中，無論從眼神到表情，都顯得格外專注。

    見此他心中再無顧慮。

    下課後季洋跟着李安胡蓉二人一起下了樓。

    回到客廳的茶几旁，季成光已經泡好茶，三大一小四人圍坐在一起。

    李安端起眼前的茶杯抿了一口，目光淡定的等待着。

    這個時候