，「是不是覺得只要到時候通過考核就一定能上台？」

    「最後我再強調一下紀律問題。」

    「十一過來就有老師給我反映，說班裏的某些同學搗亂課堂紀律，隨便下座位，交頭接耳，不認真練習，吃口香糖，我上周就讓他們列了個名單給我。」

    「本來這次活動我是不打算讓名單上的這些同學參加，可是你們的老師替你們求情，說再給你們一次機會。」

    「好，過去的既往不咎。」

    「但從今天開始，我請記住你們的身份，你們每個人都是我們書人青少年交響管樂團的一員，在這裏，你們要遵守樂團的紀律。」

    「我不管你們的爸爸媽媽是做什麼的，也不管你們在班裏的成績如何，在這裏我只認可遵守紀律的團員。」

    「再告訴你們一個好消息，我們明年將有三場大型演出要參加，可能還要去燕京去海市，去其他城市參加全國的青少年管樂大賽，期待嗎？」

    教室里沸騰了：「期待！！」

    李安：「醜話說在前面，無視紀律的同學在我這零容忍，你最好祈禱別被我抓住，好了，各位老師帶隊回班，佈置周末作業，所有鋼琴的同學留下。」

    或許是李安的一番大棒加甜棗起了作用，回班的過程中，整個教室里只有腳步聲。

    待到其他班的孩子都離去，教室里只剩下鄭海濤、穆老師和徐麗。

    李安問大家：「誰想彈鋼琴聲部？」

    一時間教室里安靜了下來，只用回憶一下剛才李老師坐在鋼琴前的樣子，就讓人很衝動。

    可對於A班的孩子，他們根本才剛開始學啊。

    而B班的孩子裏，有幾個年齡大的已經動起了心思。

    喬芝芝看向王小虎，只見王小虎非常淡定。

    徐麗也很淡定，一眼也沒有看兒子。

    鄭海濤也只是詫異了那麼一下，然後馬上明白了李安的用意。

    他站出來對B班的孩子說：「沒關係，想試試的同學舉手，選不上就選不上，沒關係，踴躍一點。」

    這時B班的韓一鳴舉起手，「鄭老師，我想試試。」

    鄭海濤：「一鳴，還有沒有別人？」

    在韓一鳴的帶領下，陸續又有兩個B班的同學舉起了手。

    隨後王小虎也舉起了手。

    李安環視一圈，「還有嗎？」

    再見沒有人舉手，李安從包里拿出四份譜子遞給海濤。

    在海濤給四個孩子發譜子的過程，李安說道：「鋼琴只需要一架，你們四個從這周就開始練，下周我聽聽，也是一樣，月底之前，誰彈得最好誰上。」

    頓時就有人心裏嘀咕起來，高年級的孩子都知道王小虎很早就開始和李老師學琴。

    「怎麼評最好，你們四個誰能全部練下來，誰就能參與全團合排，最後所有樂團成員投票，票數最高的就是最好的。」

    一頓。

    「你們四個還有什麼問題嗎？」

    四人搖頭。

    李安：「鄭老師帶隊回班，準備下課。」

    王小虎讓喬芝芝整隊，他趁機和李安說了幾句悄悄話。

    李安聽完露出思考神色，片刻後點了點頭。

    -

    穆老師陪一眾老師去食堂吃了晚飯。

    飯桌上他對今天下午孩子們展示的表演讚不絕口，他實在想不通老師們是如何做到的。

    只用一節課，就能讓所有素養班的孩子一起完成這麼複雜的節奏擊打。

    對於穆老師的各種讚嘆，眾人表現得非常謙虛。

    但要說有什麼奧秘在其中，無外乎就是他們在李安的帶領下做了充分準備。

    在外人看來他們只用了今天一節課的時間，可只有他們才清楚，為了今天這節課，大家可是足足準備了一周。

    選音樂，分組，針對不同程度的孩子編寫不同的節奏，就包括今天每個班裏的教學環節也是眾人在課前模擬過的，力求保證課堂效率。

    只是這些話說出來也沒什麼意思。

    李安：「關鍵還是咱們書人的孩子綜合音樂素質優良，不然誰來也沒辦法。