這段三人相處的那麼好，他心裏覺得吳復生剛才的舉動有些不當。

    儘管他知道吳復生沒有什麼惡意，大概就是剛彈完心情還沒有平復。

    可老湯這次只猜對了一半，吳復生是故意的，但沒有惡意。

    吳復生之所以選擇用暴風雨的第三樂章作為改編動機，其實是對於李安二輪舞台的致敬。

    他很欣賞李安處理的暴風雨三樂章。

    是聊得來的朋友，也是可敬的對手。

    對於聊得來的朋友，他伸出邀請之手。

    對於可敬的對手，他把最後的出場機會留給對方，以示最大的敬意。

    他希望對方能拿出點令他眼前一亮的東西，反正他是已經盡力了。

    吳復生不在乎誰拿到真車爾尼，他只希望能聽到好的鋼琴音樂，而李安恰恰是他認為能夠創造出好音樂的演奏者，就像三輪賽場上的告別，那種讓人根本無法複製的音樂。

    迎着各色目光，李安輕鬆一笑化解了現場的微妙氣氛。

    他脫下夾克，一旁的袁小魚順手接過。

    「謝謝，」說着走向鋼琴，吳復生已經退到人群，他坐到鋼琴前，周圍的人又圍近過來。

    他們想第一時間看清李安翻到拿一條，以便於一會邊看表演邊揣摩音樂構思。

    哪知李安根本沒有拿出他們所期待740，而是拿出了299。

    都知道740的難度大於299，大家詫異與這位選曲竟然沒有在740裏面做選擇。

    吳復生袁小魚幾人倒沒這種感覺，對於他們而言，哪怕李安拿出849第一條，他們也認為李安能彈出740甚至更高的水準。

    畢竟舞台實力擺在那。

    李安來來回回拿着譜子翻着，一首又一首熟悉的不能再熟悉的五線譜從他眼前划過，而他的腦海中卻在想到底要彈什麼。

    起初他的想法是從849到599到299到740，按照易難程的順序分別從四本練習曲中各選出一條C大調作品，鏈接到一起完成這輪作品。

    車爾尼對於李安不僅是精神上的導師，更是從小一到現在，學琴之路上的良伴。

    作為一名學生，這個排列順序是他學琴之路的階梯。

    當了老師之後，這四本教材更是讓他更深層次的領會到車爾尼為什麼被稱為最偉大的鋼琴教育家。

    所以借着今晚的主題，他想以一名鋼琴老師的理解，從一名學生的視角重新演繹一變車爾尼的經典作品。

    可吳復生以那樣的姿態向他伸出手的那一刻，他心中那把鑰匙讓他改變了注意。

    仿佛心中被勾起一團火，想要化身戰士一樣去戰一場。

    李安不知道自己能不能進決賽，但是他確定吳復生一定能進入決賽。

    既然你發出邀請了，氣氛也到了，那麼我們就戰一場吧。

    就當是把自己的決賽舞台提前搬到了此時此刻。

    一瞬，李安目光鎖定在了299的36條。

    既然是決賽，就沒有什麼可保留的了。

    如果問李安現階段最強的技術是什麼，那必定是手指技術。

    改編不出龐大的貝式車爾尼，我就演奏極致的車爾尼。

    你已經是高光時刻下的舞台主宰，我只是一名幕後的鋼琴老師。

    可那又如何。

    無論出身，就在這一刻，不管是天之驕子還是隱匿在角落裏的無名之輩，就讓我們以車爾尼為引，鋼琴為名，無所謂勝負，光明正大的戰一場吧！

    漸漸的，李安的呼吸越發平穩，但身上繼積蓄的情緒能量卻越來越濃郁。

    似是感受到了鋼琴前散發出的氣勢，靠近的人不自覺的又向後退了半步。

    一秒。

    兩秒。

    三秒。

    五秒過去。

    十秒過去。

    大堂內已經安靜到不能再安靜，就在氣壓低到不能再低那一刻，猛然間鋼琴前的李安動了。

    沒有華麗的起手式，沒有高抬雙臂的視覺效果。

    普普通通的抬起手，然後普普通通的落下。

    可