雖然說是受人指使，但目前也沒證據證明它們對人類沒有攻擊性。

    既然是水陸兩棲，它們常常會上岸活動，陸向北提醒倖存者遠離海邊，就是怕他們遇上海怪。

    倖存者感謝陸向北的提醒，答應他，他們如非必要不會去海邊活動。

    相信視頻內容的人，對孔琪和陸向北是滿心感激，覺得他們是騙子的人，將他們趕出自己的營地。

    他們倆這麼做並非單為某個人，也不完全出於好心，他們只是希望正常人類能存活下來。

    願意為此付出努力，但他們畢竟不是萬能的，個人能力有限，救不了所有人。

    孔琪是儘可能出些糧食，用食物換倖存者手裏的其他物資，物資並不一定是東西，也可以是別的，比如各種手藝和技術。

    她也會收留一些孤兒，用食物跟營地換，他們小小年紀就得為營地幹活換食物。

    這些孩子中有好有壞，孔琪不想給新世界埋下禍患，她暗中觀察，挑本性好的換走。

    語言不通可以學，身體不好可以養，新世界裏的孩子們見孔琪帶了外國孩子回來，一個個都很好奇。

    張教授不僅學識淵博，還精通八國語言，她可以毫無障礙的和這些孩子們交流。

    也很樂意教他們學漢語，孔琪把孩子們學習的事情全權交給張教授。

    生活方面由她和甜妞負責，陸向北充當翻譯的角色。

    比如孔琪熬了她自製的營養藥劑給他們喝，孩子們就很害怕、想要逃跑。

    孔琪叫他們叫不回來，陸向北聽到她喊，趕緊出去幫忙，他跟孩子們溝通，問過之後才知道，他們以為孔琪要拿他們做實驗。

    這不是他們想像力豐富，是他們在災難爆發後，遇到過此類事情。

    好在之前營地的倖存者救了他們，但他們見過一起被抓的孩子慘死。心裏留下了陰影。

    孔琪同情他們的遭遇，她自己先喝一口藥劑，再給孩子們。

    加上陸向北的解釋，孩子們才半信半疑的喝了。

    在新世界吃得好、喝得好、住得好，那味道奇怪的藥劑也沒給他們帶來任何痛苦，反倒是身體越來越好，孩子們的顧慮徹底打消。

    孔琪叫他們先養好身體，他們原先的營地雖然不會虐/待他們，但食物和藥品短缺，成年勞力尚且吃不飽，別說幹不了什麼活的孤兒了。

    他們每個人都一副營養不良的樣子，孔琪沒急着給他們安排活干，等他們有力氣了再說。

    修養了些日子，這些新加入的孩子們便恢復了活力。

    他們穿着乾淨的新衣服，有糖果蛋糕，水果和各樣零食吃，三餐更是不重樣，即便是在災前，他們在父母的寵愛下，也沒吃過這麼豐盛的飯菜。

    凡是孩子們愛吃的，孔琪每天都會準備，陸家新城來的孩子會教新來的孩子們最簡單的詞，比如叫孔琪『院長』，叫陸向北『教官』。

    陸向北的這個稱呼的由來也簡單，是甜妞實在忙不過來，便將早上帶孩子們訓練的任務交給了他，而他又用帶新兵的方式來訓練他們，所以孩子們才會這樣叫他。

    當然，陸向北對他們的要求，不像對甜妞那麼嚴格。

    甜妞的先天條件好，這是她的天賦，其他孩子卻不適合像她那樣高強度的訓練。

    空間外面到處一片頹廢景象，嚴冬不知是剛開始還是一直沒結束，孔琪只記得無論什麼時候出去，外面都是一片白茫茫的。

    孔琪會儘可能的打撈無主的金油，新世界裏的發電機使用金油也有很長一段時間了，他們用測空氣、土壤污染用的測試儀監測着新世界的環境，沒發現有任何污染。

    因為大量的使用了太陽能技術，他們這些人平時用電比較省。

    但孔琪相信有備無患，所以，收集能源囤積起來仍是她十分看重的一項工作。

    新來的孩子們很快適應了新世界的環境，當他們得知這裏的孩子和他們一樣都是孤兒，雙方很快拉近關係，成為了朋友。

    他們互相學習彼此的母語，日常簡單交流沒有問題，在一起做遊戲的時候也不怎麼需要交流，一樣可以很快樂。

    孔琪還撿到兩個被扔在野外等死的病人，她們都