;;韓贊周欠身道：「此處是內帑調撥銀子，專司營建的，象房的主體建築，基本已經竣工，剩下的就是些小的修繕了。

    ;;;至於阜財坊的重建，奴婢就不是很清楚了…」

    ;;;只是在說這些的時候，韓贊周的眼神有些閃爍，崇禎皇帝見狀，就知道是怎麼回事了。

    ;;;這吃人的時代啊。

    ;;;但凡涉及底層百姓的事情，永遠都是放在最後去做的，至於何時能做好，就看銀子貪得怎麼樣了。

    ;;;「有兩件事情，你即刻派人着辦。」

    ;;;崇禎皇帝伸手道：「其一，將象房進行改造，朕要在此地，設立京師大學堂，先把牌匾立起來。

    ;;;其二，你親自跑一趟，去順天府衙，給孫傳庭傳口諭，有關阜財坊重建善後事宜，不再交由工部來辦，着順天府衙主辦。

    ;;;另外通知內廠的人，叫他們跑一趟西山，就說京師大學堂要籌建了，關於傳授課業的事情，叫湯若望他們舉薦一批人才，到京城這邊來，朕會給他們劃定範疇，編纂一批傳授課業的書籍。

    ;;;對了，再給內廠的人說，給各地皇莊下令，着各地掌莊太監，籌建皇莊小學堂，以方便各地遺孤進修。」

    ;;;「喏！」

    ;;;在大明想辦成些事情，沒有高效的運轉機制，是解決不了問題的，過去怎麼樣，崇禎皇帝不想深究，他現在要做的是解決問題。

    ;;;孫傳庭所領的順天府衙，分管着整頓京城髒亂差的環境職責，還兼領着重新建設京城的擔子。

    ;;;既然阜財坊的重建，至今都沒有取得成果，那就叫孫傳庭負責就是，說不定還能有意外收穫。

    ;;;至於說京師大學堂的教育隊伍，崇禎皇帝可不會叫西洋傳教士插手，但是編撰教材這一塊，可叫他們來具體負責。

    ;;;畢竟他們的思想，可沒有受到儒家思想的禁錮，能按照自己的要求，編撰出想要的那些教材。

    ;;;當然教材審核一事，就必須要嚴格把關，別叫教派的思想餘毒，給編撰到教材裏面，埋下不好的東西。

    ;;;不過崇禎皇帝要考慮好，如何招募規模不小的教師隊伍，才能滿足京師大學堂，以及小學堂的需求。

    ;;;「皇爺…那象房豢養的象群，該如何安置？」韓贊周沒有離開，講出自己心裏所想，「畢竟……」

    ;;;「一幫畜生，隨便找個皇莊，塞進去就行了。」

    ;;;崇禎皇帝皺眉說道：「去吧，儘快將這些差事做好，落實下來後，及時向朕稟報。」

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    ;;;皇權不下鄉，宗法大於國法。

    ;;;這是大明的標配。

    ;;;亦是崇禎皇帝一直想改變的。

    ;;;倘若能在大明治下的地方，籌建起『鄉、鎮』一級的常設基層，那麼大明的公信力、組織力、動員力，無疑都能得到較大幅度的提升。

    ;;;若是能夠更進一步，深入落實到村一級，那絕對算顛覆原有的統治思維。

    ;;;然而想要做好這件事情，並非所想的那般容易，甚至可以說堪比登天還難。

    ;;;僅在崇禎皇帝心裏，所能想到的一座座大山，就不是那般好搬走的。

    ;;;士紳、大小地主等特權群體，在地方上的實際控制和影響力。

    ;;;主要的生產資料，掌握在少數人的手中。

    ;;;『士農工商』所傳承悠久的思想問題。

    ;;;土地生產力，總體偏下的核心所在。

    ;;;大明賦稅制度，多數作用不到特權派身上等等。

    ;;;想要着手破局，還叫大明的總體態勢不亂，崇禎皇帝所能想到的，就是一步步的改，一步步的調。

    ;;;步子邁大了，容易扯到蛋。

    ;;;手裏攥着