還有着血絲，他有些疲憊的說道:

    「鄉里祖廟剛建好，一共就五個祝師。

    臨河村前幾天有人去世，因為那裏太偏僻，只能我去主持葬禮。

    我連夜翻山走回來，去祖廟換身衣服就過來。」

    「大哥你受苦了，我們快去上課。

    等咱們安穩下來，把大嫂和侄兒接過來，讓你們一家人團聚。」

    他們兩人走向教室，這裏的房間很大。

    現在的學生，都在靠近宿舍的這棟房子，其他房子現在空着，留着給以後的學生使用。

    他們走到一班門前，老師正教授語文課。

    「大家請跟我學習拼音，張開嘴大聲讀。」

    「啊。」

    教室內「啊」聲一片。

    柳廣盛聽到拼音聲，他想起之前，自己學習拼音的痛苦。

    只有學會拼音和簡體字，他們才能獲得減刑的機會。

    那時候所有人，在一天勞累過後，還要拼命學習這種拼音文字。

    他們走到二班的門前，看到教授自然的老師，按照課本讀內容。

    「我們生活的地方，名叫地球。

    它是一個大圓球。

    生活中有很多細節，能看出地球是球形。

    我們站在河邊的高樓上，眺望遠處的帆船。

    都是先看到船帆，才能看到船體。」

    「哥，我進去教數學，你也快去教歷史。」

    柳馨和柳廣盛兩人分別，各自進去班級教學生。

    柳馨走近班級，學生們立刻起身，向她鞠躬。

    「老師好。」

    柳馨看到這一幕，她感覺自己人生都升華了。

    他的前半生，從來沒有感受到尊重。

    家族對她的要求，只是聯姻的工具。

    從這一刻，她才真正感受到，自己是一個人。

    她要用自己一生，教導好每一名學生。

    「同學們，好，你們坐下吧。」

    「同學們把數學課本打開，記得要保存好課本。

    這些課本都屬於學校，人為損壞會受到處罰。」

    「我們第一節課，來認識數字。」

    柳馨開始教授學生，阿拉伯數字。

    這種數字簡單好認，非常適合小孩子學習。

    數學書上記載，它是已經消亡的古印度文明，留下的瑰寶之一。

    柳馨不明白，古印度文明留下的東西，為什麼叫阿拉伯數字。

    柳廣盛進入教室，他拿起歷史書。

    他不會講課，只是按照傳播信仰的方式，給學生們講述黃帝的故事。

    ……

    蘇河聽取教育部侍郎張祐楓的匯報。

    張祐楓是漢中張家的旁支。

    張家也是一個大士紳，但他們以士林和教學為主，平時也做些壟斷性生意，沒做多少惡事。

    他們家土地被統領府沒收，抓了十幾名族員勞改。

    蘇河本以為這種士紳，會永遠的敵視他。

    讓蘇河沒想到，他在寶雞縣全殲大明官軍，漢中城留存下來的士紳，很多家都改變了態度。

    他們紛紛派旁支出仕。

    他們也變的識時務，一直支持統領府的政策。

    這次漢中小學開學，張家為首的士紳，也把族中子弟送進小學。

    蘇河士紳群體敵意很大，主要是這個群體，壟斷着現在重要的生產資料土地。

    他要重新分配土地，遏制土地兼併，與士紳的矛盾不可調和。

    但與他為敵，是士紳這個群體。

    具體到每個家族，只要接受統領府的土地政策。

    自身又沒有做過太多惡事，蘇河也願意接納這些士紳。

    自從有科舉制度之後，門閥世家已經漸漸消亡。

    門閥世家能形成的原因，就是他們壟斷知識和當官的渠道。

    現在的士紳，比隋唐時期的門閥世家，實力地位差遠了。

    士紳沒有大量土地，他們就沒辦法控制大量農民。

    他們就只能成為詩書傳家的士族，以教出官員為目標，不再控制大量土地。

    為了家產的增值，一些士族也會投資工業，促進工業發展。

    他的手下王仲策、李志升等人，也會形成新的士族。

    蘇河要保證一個平民，通過自己的努力成為士族，讓他們能封侯拜相。

    只要平民百姓的上升渠道不被打斷。

    整個社會就充滿活力，不會變得腐朽。

    張祐楓匯報道:「蘇統領，教育部招募上千名小學老師，再加上祖廟和巡檢的支持。

    我們在所有鄉，最少都建立一所小學。

    漢中城三所小學都已經開學，按照計劃，其他鄉的小學，也會在今天開學。

    小學學費遠比私塾便宜，統領府還提供各種待遇，保障學生們能夠上學。

    百姓的參與度很高，根據我們的統計，至少有三成適齡兒童，已經進入小學。」

    蘇河聽到有三成適齡兒童能入學。

    他讚許道:「你們做得非常好，小學開起來，就能為我們源源不斷提供識字的人才。

    三成已經非常高，等到百姓生活更好，他們會更積極讓孩子入學。」

    蘇現在很期待，這些小學生畢業之後，能對社會產生多大的影響。

    現在這個時代，培養大量的小學生，已經能滿足社會對人才的需求。

    只有特別出色的人才，他們從小學脫穎而出，才能學習更加深奧的知識。

    張祐楓匯報完之後，就離開凌雲殿。

    蘇河隨後也走出凌雲殿，小學已經開遍鄉下。

    他現在要去另一個學校——漢中軍校。