，只了解了一些皮毛。」

    周明心裏又想道。

    這也是模擬世界中未來實現了下載式學習之後，對現實世界的周明來說不太友好的一點。

    因為以人生體驗功能來看，如果模擬世界中未來的周明是自己一點一滴去學習的，那麼一旁使用人生模擬器進行旁觀的周明，也是能跟着一起學習的。

    這樣一來，模擬世界中的周明學到了什麼，使用人生模擬器進行模擬的周明也能學到什麼。

    可使用下載式的學習就不一樣了，它是直接將內容快速傳遞到模擬世界的周明腦中的，一旁使用人生模擬器的周明只能在邊上干看着，並不知曉傳遞的具體內容。

    而周明對於霍奇猜想、可控核聚變等技術的了解，還是模擬世界中的他在進行一些研究的時候，使用人生模擬器旁觀的他通過周圍的信息學來的。

    對於沒有學會冷聚變技術，周明還是覺得非常可惜的，要是能學會這項技術，現在那些宣傳什麼超長待機時長的手機，什麼能夠續航多少公里的新能源汽車，全部都是渣渣。

    有了成熟的冷聚變技術，不管是手機還是電腦，亦或是新能源汽車，安裝上一個不可拆卸的電池，都不用留充電孔的。

    那可是真正實現了無充電，買手機也是真的不再需要配充電器了，而不是借着環保的名義而貪便宜不給充電器。

    因為一旦這些用上了冷聚變電池，根本就不用充電了。

    雖然感覺可惜，但對於自己選擇保留生物方面的知識，周明也沒有任何後悔的想法。

    畢竟有得就有失，選生物對於他來說是最正確的選擇了。

    這次關於大統一理論的時間，其進展可就沒有先前的霍奇猜想那麼快了。

    霍奇猜想，周明之所以能夠那麼快的就寫完並公佈，主要是因為周明在之前研究如何儘早完成人生模擬器所發佈的【機械之心】任務時，就已經接觸過這個猜想了。

    而且周明對霍奇猜想的研究也有段時間了，再加上這霍奇猜想雖然與物理有着十分密切的關係，但是說到底他還是一個數學問題，周明只需要通過使用數學的手段解決它就行了。

    可大統一理論可就不一樣了，大統一理論是一種關於微觀粒子之間存在的四種相互作用力的理論，是萬有引力、電磁力、強相互作用力、弱相互作用力的統一理論。

    這大統一理論說到底，它是一個物理問題。

    既然是物理問題，那麼自然就需要通過物理實驗或者是有具體的物理現象來支撐，而不是和數學一樣，僅僅依靠一些計算公式就能取得眾學者們的支持和認可的。

    而且在模擬世界的時候，從周明解決霍奇猜想到大統一理論被成功解決也有三年時間。

    雖然三年的時間並不算長，但在這三年的時間裏，物理學界的成果可以說是層出不窮了。

    周明現在想要將大統一理論公佈出去，要他去一一完成這些物理實驗，那是根本不可能做到的。

    所以，周明只能在這其中加入大量的設想與推測，並在這些設想與推測的基礎上完成大統一理論。

    至於對這些設想與推測的論證，就交給那些物理學家們去完成吧。

    可儘管如此，周明倆要完成大統一理論，也不是霍奇猜想那般幾個小時就能解決的，他加入的這些設想與推測也是必須經得起推敲的，

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